一、演練主題

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和夜間地震應急避險及疏散能力，培養學生終身受益的地震應急行為習慣。

三、演練科目

1.地震避險；2.震后疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上午第二節下課后發生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1、時間安排：2024年5月17日上午9點40分

2、地點安排：校內師生在教室或辦公室內進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工

1、應急疏散演練指揮部

總指揮：劉秀勇

副總指揮（現場總指揮）：謝春波沈慶習

成員：姚紹軍劉紅衛 全體班主任 安全辦人員

職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2、應急疏散演練工作小組

1）組織協調組

組長：姚紹軍

成員：王海波 劉紅衛 于亞平

職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門的聯系溝通等；4.負責編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等，張貼疏散路線圖和疏散標識；5.于亞平負責信號的播放。6．組織開展疏散演練質量自評工作；7．負責演練的考評和總結工作。

2）宣傳報道組

組長：王信偉

成員：朱元劍 徐曉

職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

3）疏散引導組

組長：劉紅衛

成員：班主任樊紀輝 李永娟 全體體育老師

職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協助其他各組工作。

4）搶險救護組

組長：孫飛

成員：熊濤李順天

職責：1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

5）后勤保障組

組長：李延光

成員：高成 王瑯

職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發布；6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施；7.燈光照明

.八、演練準備工作的安排

1、演練工作會議：全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）于2024年5月16日晚8點在一樓會議室召開會議。

3、各班班會安排：2024年5月16日20:40各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓。

九、演練的程序及內容

1、演練準備：2024年5月17日上午8:30，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

2、避險演練：2024年5月17日上午9:40，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環播放，同時進行現場總指揮人工播報“現在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發出“現在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內進入避險狀態。避險演練時間90-120秒。

3、疏散演練：2024年5月17日上午9:42，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按1路縱隊在“指令下”蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，集結人員報告統計表）。5）總指揮對演練現場總結點評。

十、演練的要求

1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。

3、須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。

十一、意外情況處置

1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

3.發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

2.發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

4、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

5、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

6、及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

7、全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

8、視情決定是否上報上級相關部門。

9、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十二、總結工作安排

2024年5月20日前，進行演練工作總結，所有演練資料交安全辦歸檔。