本學期，臨沭縣實驗中學綜合實踐活動學科秉持“以賽促學、全面發展”的指導思想，致力于通過組織學生參與各類實踐活動和競賽，激發他們的創新精神和實踐能力，實現知識、技能與素質的全面提升，取得了豐碩的成果。

一、引領多元化升學選擇

學校積極引導學生了解各種升學渠道和方式，幫助他們根據自己的實際情況和興趣特長選擇最適合自己的升學路徑。通過深入分析國內外高校的招生政策、專業設置和就業前景等信息，為學生們提供個性化的升學建議。在這一過程中，李念伊同學憑借出色的表現，在 14000 多名考生中脫穎而出，獲得了山東科技大學的降分錄取優惠；另有 15 名學生通過高職高專綜合評價招生，成功圓夢理想大學；張正昊同學更是獲得了降 120 分錄取的優惠，考入菏澤醫專中醫康復技術專業，實現了低進高出的佳績。這些成果充分展示了學校在多元化升學指導方面的卓越成效。

二、學科競賽輔導成績斐然

在全國青少年科技創新大賽、全國中小學信息技術創新與實踐大賽中，我校學生分別獲得了省級三等獎、國家級一等獎的優異成績。在第五屆全國中學生環境保護優秀作文征集活動中，我校學生憑借深刻的主題、獨特的視角和真摯的情感，共獲得了 5 項國賽證書。這些成績的取得，離不開學校對學科競賽輔導的高度重視和精心組織。通過積極鼓勵和支持學生參與各類競賽活動，不僅鍛煉了學生的實踐能力和創新思維，還為他們參與 2024 年高校綜合評價招生奠定了堅實基礎。此外，學校積極籌備并成立了數字媒體社團，通過建設虛擬演播室，開展新聞采編、影視制作、廣告設計等豐富多彩的傳媒實踐活動，切實激發了學生的創造力與想象力，培養了他們的團隊協作與溝通能力，為學生的全面發展提供了廣闊平臺。

三、社團建設成果顯著

學校積極整合校內外資源，鼓勵學生根據自己的興趣和特長參與各類社團活動，成功建立了涵蓋科技創新、文化傳媒等領域的社團體系。在媒體賦能學生輔導方面，我校學生在臨沂市科普征文與演講大賽中表現出色，共獲得一等獎 1 項、二等獎 2 項。這些成績的取得，不僅展示了學生們的才華和能力，也體現了學校在社團建設方面的扎實工作和有效指導。

四、綜評檔案填報指導細致入微

綜合素質評價檔案填報是學生學習過程中的重要環節，學校高度重視，制定了詳細的指導方案。組織教師團隊為學生們提供個性化的填報指導，確保每位學生都能準確、全面地填寫自己的綜合素質評價檔案。通過舉辦講座、一對一輔導等形式，向學生們詳細解讀了綜評檔案的各項指標和要求，幫助他們理解自己在學習、生活、社會實踐等方面的表現如何被記錄和評估。同時，根據每位學生的實際情況，提出具體的填報建議，幫助他們優化檔案內容，展現自己的優勢，為學生的未來發展提供了有力支持。

本學期綜合實踐活動學科的建設成果，是學校全體師生共同努力的結果。未來，我們將繼續秉持“以賽促學、全面發展”的理念，不斷探索創新，為學生的成長和發展提供更多的機會和平臺，助力每一位學生實現自己的夢想。