為深入貫徹中央全面深化改革委員會第十一次會議精神，全面落實上級關于中小學勞動教育的指導意見的要求，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律和學生成長規律，把勞動教育與綜合實踐活動納入人才培養全過程，貫穿學校、家庭、社會各方面，面向全體學生建設適合學生核心發展的課程，構建促進健康成長的勞動教育體系，開發和培育每位學生學習潛能和特長，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、高度重視，加強組織領導

勞動教育，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，校領導高度重視勞動教育，成立了校長為組長，各班班主任為成員的領導小組，專門負責勞動教育的開展工作。領導小組成員明確各自責任，密切協作，共同推動全校勞動教育的深入開展。

三、加強宣傳，營造良好氛圍

結合本校實際，加大宣傳力度，圍繞勞動的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化等形式讓勞動教育隨處能見，隨時可學。通過各種校園宣傳媒介，大力宣傳勞動教育的重要意義，努力營造良好的輿論氛圍。

四、把勞動教育納入課堂教學中

在開設勞動課程的基礎上，充分發揮課堂教學主渠道作用，將勞動教育貫穿于教育全過程，在科學、綜合實踐、美術、體育中，深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大學生踐行勞動的自覺性和堅定性。

五、開展了豐富多彩的勞動教育

1.開展勞動教育主題班會。為教育引導學生樹立積極的勞動態度，養成良好的勞動習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，4月26日，臨沭縣實驗小學利用國旗下講話和主題班會開展了勞動最光榮主題教育。此次活動的開展，讓孩子感受到了勞動的艱辛與快樂，增強了學生們尊重勞動、熱愛勞動的意識，培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣。學生們表示會從身邊小事做起，做好力所能及的事情，同時好好學習，長大用自己的勞動創造更多的價值，用奮斗鋪墊人生最亮麗的底色。

2.開展盆花養護活動。認養期限為一年。每班級認養2顆以上。認養人確定認養盆花后，須根據植物生長狀況及時進行澆水、施肥、除草等養護工作，養護工作要規律化長期化。認養人需掌握基本的養護知識，特別是不同的花木對水肥等的特殊需求，建議養戶者通過網絡或者向老師咨詢相關知識，以免對植物造成傷害。

3.社團活動。我校開設了陶藝、手工等社團，每周分年級開設課程，培養學生動手實踐能力。

4.假期實踐活動

利用節假日，將學生的課堂知識和社會實踐相結合，理論聯系實際，提高學生的社交能力，動手能力；通過參與社會實踐，激發學生的學習興趣，參與社會調查，掌握各種技能，為今后走入社會打下一定的基礎；學習家務，理解父母之不易，學會感恩，強化自己的社會責任。

寒假實踐活動：（1）環保小義工：對社區內的花壇、漏洞、公共設施、綠化帶等進行保潔、養護。（2）文明小義工：能模范遵守基本規范，做文明的示范者、宣傳者。（3）樂助小義工：為身邊有困難的人（如：空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等）做力所能及的事情，在社區中開展鄰里互助，敬老愛老活動。（4）崗位體驗：假期，利用沂蒙精神紀念館、圖書館、博物館等校外活動場所，開展崗位體驗活動。

暑假實踐活動：（1）“社區小主人”志愿服務活動。學生在社區開展衛生清潔、尊長敬老等形式的志愿服務活動。（2）小手拉大手”系列活動。圍繞生態環境保護、文明綠色出行、共樹文明新風三大主題，積極開展“小手拉大手”活動，拍下你的行動的照片，記錄你的點滴感悟。（例如植樹綠化，賣廢品場景，騎車或徒步出行，節水節電節糧，文明交通志愿服務等），帶動家庭和社會成員為建設美麗家園增添你的一份力量。（3）“研學旅行活動”。與家長一起在暑期開展尋訪、體驗、參觀、考察等，深入了解祖國和家鄉發展的新成就、新風貌，尋訪抗疫英雄、身邊榜樣，紅色基地游學，拍下你的行動照片。（4）“我是小巧手”。如：種植一盆小植物，利用身邊的廢舊物品動手進行小制作，用相機記錄下你的精彩瞬間，并用你的筆記錄下來，寫成日記。（5）“今天我當家”。體驗家庭生活，學著管理一天的伙食、給爸爸媽媽洗一次腳、為全家人洗一次衣服、每天洗一次碗等，寫出當家的感受。（6）“爸爸媽媽的一天”。跟隨爸爸或媽媽上班，了解某職業的特點，感受父母工作的辛苦，學會感恩。

勞動教育是一項長期的教育任務，我們將勞動教育融入各學校教育教學工作的全過程，引導學生熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，樹立他們的民族自尊心和自信心，激發他們為中華之崛起而努力學習的決心，為國家建設培養更多更好的人才。

臨沭縣第一實驗小學

2025年5月