多年來，學校積極實施素質教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧地發(fā)展，其中藝術教育在發(fā)展中逐漸完善。

一、學校藝術課程

全面落實學校辦學理念我們把實施美德教育，作為學校發(fā)展的目標，以構建和諧文化、和諧課堂與尚美教育為抓手提升育人質量，推動學校內涵發(fā)展。學校以“和美教育”思想統(tǒng)領全局工作，積極探索基于學校本位的素質教育實踐模式，謀求學校教育教學及整體辦學方向的改進，推進學校的實質性變革，以人的發(fā)展為核心，設計學校文化建設，德育領域的研究，課程的改進，藝術活動的開展。

我校實施教育的重點任務是建設和諧的校園文化，構建美德教育體系，打造和諧課堂，實施尚美藝術教育四個方面，旨在改進每一層面，每一環(huán)節(jié)，使和美教育理念得以真正實現。美是人存在的一種境界，美育在個體的心靈塑造中發(fā)揮統(tǒng)領性作用，我們加強美育教育，首先滲透到學校生活的各個方面，再次加強藝術教育，做到普及與提高相結合。學校開展興趣活動，成立學校的泥塑社團、國畫社團、合唱社團、書法社團、簡筆畫社團等，開發(fā)校本教材，并定期開展活動，極大促進學生特長發(fā)展。學校定期開展校園藝術節(jié)，營造濃厚的藝術氛圍，激發(fā)學生的藝術素養(yǎng)，使學生具備欣賞美、創(chuàng)造美的能力，塑造學生的和諧心靈。

二、藝術活動

為了落實這一理念，給藝術教育工作營造更好的文化氛圍，學校每個學年都會舉辦一次校園藝術節(jié)，開展豐富多樣的活動，舞蹈、歌唱、表演、朗誦等在學生心中播下藝術的種子。

三、藝術教師

藝術教育師資建設學校現有專職音樂教師5名，美術教師5名。將藝術教育工作納入學校整體工作考核內容，在課程設置、活動安排、活動經費等方面按照規(guī)定享受應有待遇。積極推薦藝術教師參加各類培訓和學習，對優(yōu)秀的藝術教師及品學兼優(yōu)、藝術成績突出的學生定期進行表彰，將藝術工作納入學校績效考核中。

四、條件保障

為了更好地組織開展學校藝術教育工作，我校對已成立的藝術教育工作領導小組又進行了充實。為了落實這一理念，更好地給藝術教育工作提供保障，學校對現有的各藝術教育專用教室（音樂室、美術室、體育器材庫等）加大設備投入，按照標準配備了

相關的活動器材，滿足了音樂、體育、美術等藝術教育的需要。學校以美德教育為特色課程，并由指定的專業(yè)教師進行備課、上課、指導和訓練，以培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生的藝術素養(yǎng)。

五、特色發(fā)展

學生社團組織建設學校有廣播站、書法、合唱等興趣小組，定期上課活動，納入學校常規(guī)管理。

我校對于藝術團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：

（1）規(guī)范實現“五個落實”。做到計劃落實、內容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認真做好備課和活動記載。

（2）定期擴充招募成員。每學期各藝術團隊在自己年級組范圍內招募成員，保證活動正常開展。

（3）提供學習提高機會。每年進行演出展示；每年藝術節(jié)各個藝術團隊以各種形式展出其教學成果。

（4）健全評價考核機制。教導處開展隨堂聽課或隨機檢查；期末進行各種形式的匯報，在各類比賽中取得優(yōu)異成績的要納入績效考核中。

六、學生藝術素質測試

學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。

今后思考打算學校下一步的藝術教育重點準備落實在特色創(chuàng)建、素質提高以及創(chuàng)設更好的藝術工作平臺之上，擴大學校藝術教育的影響和輻射。