一年來，學校認真貫徹落實黨的教育方針和習近平新時代中國特色社會主義思想以及《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，始終堅持素質教育的辦學方向，大膽進行教育改革，不斷更新美育理念，整合學校美育資源，完善美育體系，提升美育水平，打造美育亮點和特色，豐富美育途徑和方法，不斷增強新時期、新形勢下的美育工作的主動性、針對性和實效性,提升學生美育素養，達到美育教育的最終目標。我校積極開展美育工作，取得了新的進步和成績。現將我校美育發展情況報告如下。

一、美育課程建設和素質測評開展情況

嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課等課程。我校美育教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，拓展教學內容，編制校本課程。嚴格按照國家規定，多舉措積極推進開展藝術素質測評工作，較好地實現課程標準規定的教育目標。

二、美育教師配備

學校師資力量雄厚，結構合理。按照課程計劃開設美育課程的要求，現配備有1名美術教師，2名音樂教師，全體美育教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認

真，能較好地完成美育工作任務。

三、美育教育管理

學校領導十分重視美育工作，學校教學副校長分管美育工作，建立美育工作制度。當前，學校進一步改進藝術教學，提高學生的審美和人文素養。學校加強對美育的統籌規劃和領導，加強美育教學管理，提高美育質量。通過加強常規教學管理和靈動課堂管理，確保了美育活動的有序開展。具體如下：

1．強化制度管理。

為了使學校美育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把美育列入學校工作日程；制定學校美育發展規劃、努力提高學校美育整體水平，確保美育工作正常有序進行。

2．強化計劃管理。

學校在學期工作計劃中都能認真部署美育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3.強化常規管理。

我校將美育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求老師上好美育課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展美育活動，做到活動專業化、經常化、多樣化，面向每一位學生。學校成立合唱團、樂器興趣小組等多種社團，認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。每位美育教師人人參與輔導，做到班班有特色，生生有特長。

4.強化教學管理。

在美育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校美育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展美育。搞好美育主陣地在課堂教學。（1）組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。（2）定期進行課堂教學研討。我們每學期組織美育學科的教研活動。美育教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據期初教研計劃，積極規范地開展美育教研組工作，使美育教研組工作落到實處。（3）結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育與新課改學科素養的要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校美育教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討，將提升課堂教學質量作為提升學校美育水平的重要途徑。

四、美育經費投入和設施設備

我校重視美育經費的投入，嚴格按照實施標準要求，不斷改善美育條件，為特色建設提供物質保障，投入資金，對音樂、美術教室及場館進行升級改造，以滿足美育發展的需要。

五、校園文化藝術環境

我校充分利用好現有條件，資源共享，陶冶學生情操，健全學生人格，促進學生積極向上，健康成長。我校溫馨的校園文化藝術環境大大提升了學校的文化品位，每天中午、晚間廣播播放的校園歌聲，陶冶了師生情操，給廣大師生以美的享受。音樂、美術教室、器材室、排練室、琴房等室內各種器材的使用制度、管理制度統一整齊，自然而然的約束了同學們自己不規范的行為，提升他們的道德水準。同樣，置身于文明守紀、積極進取、團結合作、和諧愉快的氛圍中，讓學生去學藝術知識，讓學生自然的養成很多美好品德。我校的美育特色一直走在兄弟學校的前例。

六、學校美育工作公示和獎勵制度

學校將美育納入教學質量年度報告并予以公開，對參加學校文化藝術節、藝術類作品競賽、文藝匯演等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度予以獎勵。

七、美育活動開展情況及工作成效

學校美育是實施美育的最主要的途徑和內容，能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。我校的美育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，積極推進美育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升。除了開設藝術課外，還廣泛組織合唱團、舞蹈隊等社團，并以各種社團為載體，開展形式多樣的文體活動，大大提高了學生的審美能力。能結合重大節日活動，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術節活動，本學年開展了慶國慶·繪長卷系列活動。從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，充分調動學生的積極性和創造性。

八、不足及改進措施

1、由于疫情原因導致上級教育行政主管部門組織美育比賽工作量大幅度減少，導致傳導到美育工作人員的壓力就顯得不夠。

2、專業師資力量不足制約社團發展。隨著社團活動的持續發展和學生專業能力的提升，他們對老師的專業能力要求與日俱增，大部分社團負責老師并非學校專業教師，需要外聘教師協助。

3、精品社團與經濟壓力之間的矛盾。一個精品社團必須具有以下幾個條件：優秀的師生團隊、保質保量的訓練時間還要有充分的演出機會和不錯的比賽成績。這些都需要較多的資金保障，這無形中增添了學校的資金壓力。

4、美育活動與學生學習精力的矛盾。美育活動的功能是潛移默化的，但相對于學習成績在現有社會、家長、教師、學生的地位，就顯得微不足道，經常要為培優輔差等讓路。我們將進一步轉變觀念，堅持立德樹人、五育并舉，形成合力，協調解決學業壓力與美育活動之間的矛盾。

九、下一步工作重點及計劃

1、學校要進一步完善相關獎勵考核制度，積極爭取、配備美育教師和相關器材、場地，建設一支數量充足，責任心強，業務過硬的專職和兼職美育教師隊伍。美育教師必須樹立起責任感和事業心，要積極進取，善于積累經驗，總結成敗得失，要勇于思考，敢于創新，不斷充實自己，努力提高自身素質，腳踏實地地開展好各項美育工作。

2、教務處要積極探索，勇于創新，重視和加強美育課程教學，認真貫徹落實上級有關美育工作的規范要求，定期召開美育學科教師會議，督促美育學科按時教研活動，開發和完善美育校本課程，主管領導要深入課堂聽課，深入教研活動，了解教學情況，幫助提高美育學科的課堂教學質量和效益。