一、基本情況

學校現有學生500余人,體育專職教師3名，通過多方面的努力，本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校學生的體育健康測試合格率達標。

二、工作情況

（一）課程開設情況

我校嚴格執行課程計劃，按照國家體育課程開設要求開足、開齊體育課：3—9年級每周體育課為3節。開課率為100%。

（二）積極開展陽光體育活動

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時的健康理念，把體育活動與學校文化建設緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。我校的陽光體育活動分上下午兩個時段，每個時段30分鐘。上午時段9:40——10：10，春夏秋主要進行廣播操、跳繩；冬天廣播操、冬季長跑。下午時段3:10——3:30，主要是各班進行眼保健操等活動。

（三）學校體育競賽活動開展情況

學校每學年將充分利用體育節開展形式多樣的學生運動會，鼓勵全員參與。體育組鼓勵學生自帶體育器材：跳繩、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等體育器材，讓他們在課間或活動課時間練習，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。

（四）學生體質健康監測情況

1.制定方案，認真組織，有效落實?

學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案并有序開展工作，將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人?！秾W生體質健康標準》的測試工作由學校統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄，等級評定，負責本班的組織工作。?為了保證測試的實效性，我校根據學校和學生實際，結合所測試的項目對所有的測試班級進行了合理的安排和劃分，由學校統一安排測試人員，測試前體育組對測試人員進行統一培訓，各班班主任配合體育老師對測試結果進行統計上報，確保測試工作的順利進行。?

2．收集測試數據，及時整理上報?

根據學校統一安排，各班級按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總《學生體質健康標準》的有關數據并及時上報給體育組。班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。學校安排專職體育老師將學校各班級的體質測評數據準確無誤地及時上傳至國家體質測評網，圓滿完成數據上報工作。

三、條件保障

（一）加強體育教師隊伍建設

體育教師堅持參加培訓、繼續教育。將課外體育活動開展、組織學生體質健康測試納入教學工作量。?

（二）改善并利用好體育設施

我校有現有操場一個，籃球場2塊、排球場1塊，體育器材室2個，專任體育教師3人。體育器材基本達到器材配備的要求，由體育老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

（三）經費投入

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取公用經費率先保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

（四）學校體育運動風險防控

1.成立以校長任組長學校體育運動風險防控領導小組，各部門共同參與，協調配合，負責學校體育活動時的安全預防和應急處理。?

2.依法積極開展學校體育運動，增進學生體質健康水平，保證學生在校的體育活動時間，不得以減少體育活動的做法規避體育運動風險。?

3.強化安全防范意識，教師在體育課教學、體育活動及體育訓練前，要認真檢查體育器材設施及場地，對技術難度較大的動作要按教學要求，詳細分解、充分熱身，并采取正確的保護與幫助。?

4.體育教師負責對學生的體育鍛煉技術指導和安全保護工作指導，教會學生懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故，提高學生的自我保護和互相保護的能力。?

5.體育場地和器材等設施要符合體育活動安全和體育衛生標準要求。?

6.加強安全教育,利用體育課、宣傳欄、廣播、校園網等對學生加強體育活動知識與安全健康的宣傳教育。?

7.每年組織一次學生健康體檢，建立學生健康檔案，納入學籍檔案管理，涉及學生個人隱私的，學校需為其保密。

8.購買校方責任保險、鼓勵家長自愿為學生購買意外傷害保險。

?9.對不適合參與體育課或統一規定的體育鍛煉的學生，學校和教師根據情況減少或免除其體育活動。?

10.學生在參加體育活動時，需穿運動服和無跟軟底鞋，嚴禁佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

11.定期對器材進行檢查、維護、保養和維修，做好體育設施使用安全的詳細記錄。?

12.定期召開安全會，對體育活動和器材設施的使用情況進行總結。?

13.保持體育活動場地的衛生與整潔，學生的衣物要放于學校指定地點，防止對體育器材和活動人員的傷害。?

四、組織實施

（一）組織機構

我校組建了以校長為組長，教導主任為副組長，體育老師及部分班主任代表為組員的學校體育工作領導小組。分工明確，責任到人。校長熟悉有關體育工作政策法規，負責學校體育的全面工作。

（二）學校體育工作列入政績考核指標和業績考核評價

學校將體育工作常規性地列入校級工作日程和校級發展規劃。制定了體育工作計劃、總結，評定先進時，把體育列為重要內容。

五、存在問題?

1.場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱；?

2.仰臥起坐和1分鐘跳繩需要再下功夫去抓，還有很大的提升空間。尤其是跳繩項目，可以提升的空間很大。?

4.體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發揮不理想。?

六、今后打算?

1.充分利用大課間。在保證學生在校一小時鍛煉時間的同時，充分利用這個時間帶領學生鍛煉身體。目前學校由體育組按場地和學生年齡、生理特點，安排大課間每個年段的活動內容，重點做一些身體素質練習，提高學生的體能。學校應該出臺相應的評比獎勵制度，調動老師和學生的鍛煉興趣。

2.提高體育課堂效率。針對體質測試項目，分析學生現狀，研究有效的教學策略，抓住體育課的45分鐘，讓學生充分投入到練習中，培養運動興趣，增強體質。體育課不能只練達標項目，但是可以針對體質健康測試的項目，體育老師進行技術上的指導，達到提高成績的目的。

3.緊密家校合作。學生的健康應該家校合力，一起努力，多向家長宣傳鍛煉的重要性，幫助學生養成堅持鍛煉的習慣，及時關注孩子的身體健康狀況，合理膳食，加強鍛煉。

總之，我校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力。