| 臨沭縣中山路小學(xué)學(xué)生資助政策 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-01-20 點擊數(shù): | ||||||||||||||||||||||||
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根據(jù)國家資助政策和教育工作要求,為確保國家助學(xué)金政策落實到位,現(xiàn)將臨沭縣中山路小學(xué)學(xué)生資助政策通知如下: 一、加強領(lǐng)導(dǎo),確保國家資助政策落實到位 學(xué)校學(xué)生資助工作小組,要進(jìn)一步提高政治站位,切實擔(dān)負(fù)起落實學(xué)生資助工作的主體責(zé)任,加強國家資助政策宣傳,精準(zhǔn)認(rèn)定資助對象,規(guī)范學(xué)生資助檔案建設(shè),確保國家資助政策落實到位。 二、加強宣傳工作,確保資助政策知曉率達(dá)到100%。 學(xué)校要組織學(xué)生及家長認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助政策,通過家長會、主題班會等有效形式,將國家資助政策項目、受助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)等宣傳到位,確保每一名學(xué)生及家長知曉國家資助政策。 (一)資助項目 義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助政策、義務(wù)教育階段非寄宿學(xué)生助學(xué)金政策. (二)資助對象 國家資助政策資助具有正式注冊學(xué)籍的在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生包括: 1.經(jīng)全國防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)監(jiān)測的脫貧戶、脫貧不穩(wěn)定戶子女; 2.經(jīng)民政部門確認(rèn)的低保家庭(有家庭成員是低保對象)學(xué)生; 3.經(jīng)民政部門確認(rèn)的特困供養(yǎng)學(xué)生; 4.經(jīng)民政部門確認(rèn)的孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童; 5.經(jīng)退役軍人事務(wù)部門確認(rèn)的烈士子女; 6.經(jīng)殘聯(lián)部門確認(rèn)的殘疾學(xué)生; 7.其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。主要包括全國防返貧監(jiān)測信 息系統(tǒng)監(jiān)測的邊緣易致貧戶、突發(fā)嚴(yán)重困難戶子女,享受國 家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女,家庭經(jīng)濟困難殘疾人子女,因家庭遭受重大自然災(zāi)害(疫情)造成重大損失、因家庭成員遭受重大疾病或意外傷害、因家庭發(fā)生重大變故等情況影響其子女入學(xué)就讀及其他需要資助的低收入家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。 三、國家助學(xué)金、資助對象認(rèn)定工作流程 認(rèn)定資助對象必須堅持以下程序: 1、調(diào)查摸底。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況,按類別、分層次進(jìn)行匯總,形成貧困生信息庫:對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。 2、學(xué)生申請。每學(xué)年開學(xué)初,學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請表,資助申請表學(xué)校存檔。 3、評審。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)資助條件和上級下達(dá)的資助名額,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選,初步擬定資助對象,評審小組名單上墻公布,并存檔備查。 4、公示。對通過評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為5個工作日的適當(dāng)形式的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進(jìn)行調(diào)查核實和調(diào)整。 5、上報審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報縣資助科。 6、發(fā)放資助資金。 四、加強資助宣傳和教育工作 宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳,讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策,實行陽光操作,接受社會監(jiān)督。 學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中,通過舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽等形式,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育,促進(jìn)學(xué)生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。 五、健全學(xué)生資助工作管理制度,規(guī)范資助行為 1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度;家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助評審制度;學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度;資助工作人員崗位職責(zé)。 2、落實資助對象動態(tài)管理機制。每學(xué)年組織一次申請,每學(xué)年評定一次資助對象。學(xué)對受資助后生活鋪張浪費、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的,取消受助資格。 3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。學(xué)校在收到專款后立即將資金落實到學(xué)生手。 |
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