為進(jìn)一步開闊教育教學(xué)視野，更新教育理念，提升學(xué)校管理水平和教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，臨沭縣實驗中學(xué)組織三個年級學(xué)科備課組長及部分教干一行36人，赴江蘇省贛榆高級中學(xué)開展了為期一天的深度考察學(xué)習(xí)活動。此次活動旨在通過“走出去、看差距、學(xué)經(jīng)驗”，汲取江蘇省名校的教育教學(xué)精華，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

聚焦管理，探尋常規(guī)建設(shè)“密碼”

活動伊始，校級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊深入贛榆高級中學(xué)的行政辦公區(qū)域及教學(xué)管理部門，重點查閱了該校的教學(xué)常規(guī)管理材料。從教案檢查記錄到作業(yè)批改反饋，從教研活動檔案到學(xué)生成長記錄，考察組一行對贛榆高級中學(xué)精細(xì)化、規(guī)范化的管理模式給予了高度評價。大家邊看邊記，詳細(xì)詢問了該校在教學(xué)過程監(jiān)控、教師考核評價等方面的具體做法，深刻體會到了“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)做精”的管理真諦。

深入課堂，觀摩優(yōu)質(zhì)示范課“風(fēng)采”

課堂是教學(xué)的主陣地。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們兵分多路，全方位、多角度地深入課堂聽課。

校級領(lǐng)導(dǎo)重點聽了語文視導(dǎo)課及其他學(xué)科的示范課，并全程旁聽了贛榆區(qū)教育局對該校的視導(dǎo)反饋會議。通過聽取專家的精準(zhǔn)點評和反饋意見，領(lǐng)導(dǎo)們對如何提升課堂教學(xué)實效、如何落實核心素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識。

 與此同時，三個年級的各學(xué)科備課組長深入高一、高二、高三的實驗班及普通班課堂。大家不僅關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計、課堂掌控能力，更關(guān)注不同層次班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維活躍度。課后，備課組長們還與贛榆高級中學(xué)的授課教師進(jìn)行了面對面的交流研討，就教學(xué)重難點突破、高考備考策略等問題進(jìn)行了熱烈而深入的探討。

博采眾長，汲取教育教學(xué)“精華”

此次學(xué)習(xí)，教干、教師們不僅學(xué)到了贛榆高級中學(xué)在學(xué)科教學(xué)上的先進(jìn)方法，更感受到了該校濃厚的教研氛圍和務(wù)實的工作作風(fēng)。從實驗班的思維拓展到普通班的基礎(chǔ)夯實，從課堂教學(xué)的高效互動到課后輔導(dǎo)的精準(zhǔn)施策，每一個細(xì)節(jié)都讓考察團(tuán)成員深受啟發(fā)。

滿載而歸，共謀學(xué)校發(fā)展“新篇”

考察教師一致表示收獲頗豐，既看到差距又明確方向，將結(jié)合校情認(rèn)真反思、消化吸收先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)校將以此為契機(jī)，深化教學(xué)改革，發(fā)揮備課組長帶頭作用，對標(biāo)先進(jìn)，補(bǔ)齊短板，致力打造高效課堂。