10月17日，臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)召開(kāi)九年級(jí)班級(jí)會(huì)商會(huì)，副校長(zhǎng)顧幫福、教導(dǎo)主任莊修龍以及九年級(jí)全體教師參加會(huì)議,會(huì)議由九年級(jí)年級(jí)主任吳清通主持。

吳清通對(duì)階段學(xué)情調(diào)研進(jìn)行全面分析。通過(guò)縱向和橫向?qū)Ρ雀靼嗉?jí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，深入剖析各學(xué)科、名優(yōu)生分布等學(xué)情調(diào)研情況，使老師們根據(jù)學(xué)生具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做到精準(zhǔn)教學(xué)；提醒各班主任從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、家庭作業(yè)等方面加強(qiáng)班級(jí)管理，利用學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等形式提升學(xué)生自信心。

莊修龍對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，希望九年級(jí)教師加強(qiáng)集體備課、強(qiáng)化教研活動(dòng)，向課堂45分鐘要效率；班主任與科任教師要擰成一股繩，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，在成績(jī)上要保持前端、關(guān)注中端、抓好后端，積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一位學(xué)生都是“潛力股”，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，做學(xué)生的知心人、人生導(dǎo)師；加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，力爭(zhēng)把學(xué)生家長(zhǎng)納入學(xué)校教育管理體系，形成家校共育的合力；作業(yè)布置適中，實(shí)施分層布置，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)。

副校長(zhǎng)顧幫福做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了九年級(jí)全體教師的辛勤付出和所取得的各項(xiàng)成績(jī)，指出學(xué)生成績(jī)的提升是多方面協(xié)同發(fā)展的結(jié)果，希望任課教師積極交流、協(xié)同創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，提醒老師們要跟緊隊(duì)伍，在教學(xué)過(guò)程中不斷提升自我，帶領(lǐng)全體同學(xué)以健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)投入到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，充分展示三初精誠(chéng)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

班級(jí)會(huì)商會(huì)是新的起點(diǎn)，全體九年級(jí)教師將積極強(qiáng)化今后的教育教學(xué)工作，向著既定目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步和全面發(fā)展保駕護(hù)航。