一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的二十大精神為指引，緊緊圍繞縣教體局“教育教學提升年活動”，堅持“五育并舉”育人要求，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人的根本任務，扎實開展隊伍素質提升工程和教學質量提升工程，以提高教學質量為中心，抓常規、重基礎、講規范、創特色，分層次、有秩序、高質量地開展教務處各項工作，深化課堂教學改革，穩步提高教師業務水平和教育素養，全力推進學校的特色建設。

二、工作目標

（一）深度解讀新課程標準，準確把握學科教材，全面落實“雙減”政策，著眼建設高質量教育體系，強化質量意識，構建教育良好生態，推動教育教學高質量發展。

（二）高度重視校本教研工作，扎實開展業務培訓，加強師資隊伍建設，促進教師專業成長，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

（三）努力打造北城生本課堂，構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，全面促進學校的“生本課堂”特色建設。

三、工作重點

（一）加強師資隊伍建設，促進教師專業成長。

1.扎實開展“北城教壇”業務培訓。以課堂組織、小組合作、過程評價、作業布置等為研討內容，以年級組為單位為教師創造展示交流的平臺，提升品德修養與專業素養，進一步抓實教干包組制，發現、培植學科亮點人才。

2.加強新課程標準的學習培訓。全面貫徹黨的教育方針，認真組織教師學習2022版義務教育課程方案和課程標準，深入理解課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業質量和課程實施，聚焦核心素養，遵循教育教學規律，落實立德樹人根本任務,進一步深化課程改革，發展素質教育。

3.全力推進“青藍工程”系列活動。以示范課、匯報課、達標課為推動手段，不定時召開骨干教師交流會、青年教師座談會等教研活動，擴大優秀教師、優秀教法的影響力，發揮學校骨干教師的示范和輻射作用，促進青年教師快速、全面、綜合發展，繼續組織講課比賽等一系列教師基本功競賽活動。

4.繼續加強信息技術的培訓學習。依托山東省教師教育協同創新項目，扎實開展試點校的研究工作，形成特色校本研修項目，分批次組織學習典型案例，推動全體教師積極探索信息技術和課堂的高效融合，全面提升教師專業素質，力爭實現教有所改、學有所變。

5.積極創造專家指導培訓的機會。充分利用教師培訓經費，為教師提供更多地外出學習培訓；搭建平臺，邀請專家、名師入校指導，讓更多地教師與專家、名師進行對話、交流，充分發揮名師的示范引領作用，轉變教育觀念，更新教學手段；扎實開展北城實驗學校聯盟的各項工作，加強校際交流，共促專業發展，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。

二、夯實教學常規管理，努力提高教學質量。

6.嚴格執行課程計劃，提高學生綜合素質。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程。適當開設勞動教育等地方課程，發揮好作用;逐步開發傳統文化等校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質，彰顯學校特色。

7.落實“雙減”政策，有效減輕學生負擔。教務處進一步加強過程管理，從教師杜絕有償家教、科學合理布置作業、嚴格規范教學用書等層面落實好“雙減”政策，減輕學生課業負擔和家長經濟負擔。繼續實行作業校內公示制度，對作業實施情況進行定期檢查與不定期抽查，加強質量監督，控制作業總量，書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

8.規范教師教學行為，落實教學檢查制度。嚴肅課堂教學工作管理,年級組加強巡視督查，杜絕上課遲到、早退、曠課、帶手機進課堂以及把學生趕出教室等不規范行為的發生。進一步完善教學常規要求，堅持每月一次普查與不定時抽查結合并及時反饋。備課要考慮學生實際情況，教學過程要詳細、具體，體現教法和學法；單元檢測要按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，作業檢查突出批改和糾錯環節。

9.加強學生學法指導，培養良好學習習慣。針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，從工整書寫、大聲誦讀、認真聽講等層面督促學生養成良好的學習習慣。各學科備課組要根據不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。

10.培優幫困，進行有效分層教學。各年級結合實際情況，建立學生幫扶成長檔案，堅持抓兩頭、帶中間，不輕易放棄每一名學生，推進分層教學、精準輔導、分層檢測，使學生能在各自的最近發展區都能得到最充分的發展。一是高度重視優秀學生的培養，適時召開優秀學生的經驗介紹及交流會和競爭教育、挫折教育會，注重培養高效的學習方法和高品質的學習習慣。二是充分加強邊緣學生管理工作，引進競爭流動機制，充分挖掘學生的潛能，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大邊緣學生管理力度，引導全體教師齊抓共管。

11.認真做好質量監控，及時把握教情學情。組織各年級做好1-2次階段學情監測以及全縣統一的期中期末考試工作，全批全改，認真評講，做好成績統計及質量分析，通過質量監控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現的問題。

（三）推進教學研究工作，打造北城活力課堂。

12.加強教研組管理。教研組長要及時編寫教研計劃，配合教導處定期檢查教師教案并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。按時組織每月一次的教研活動，教研組長要負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。要求每位教師每學期聽課不少于15節，教研組長聽課不少于20節，聽完課后及時組織評課。

13.開展好集體備課活動。繼續落實半天集備研討活動，一聽二評三備。本著“四定”、“八備”、“六統一”的原則，切實加強學科組每周的集體備課。備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統一。堅持精細化備課，積極探索課堂教學的基本環節和有效方法，搭建教師專業成長的快車道，拓寬教師的教學視野。從思想上認識集體備課的作用，從行動上嚴格落實集備，充分實現資源共享和集思廣益。

14.扎實做好生本課堂教學研究。大力提倡以導學案為載體的3-242教學模式，低容量、低難度、小臺階、高密度，由淺入深地引導學生“自主預習-探究研習-鞏固練習”。通過日常研究課、示范引領課、結對傳承課、外出匯報課等形式，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學。本學期將繼續開展活動主題為“先學后教，以生為本”的優質課堂教學展示活動。

15.加強課題研究。根據教科室的工作要求，及時組織教師申報課題研究，并加強對已立項課題的研究指導，督促課題組按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進。

16.加強理科實驗教學，培養創新精神。根據學業水平考試的相關要求，做好實驗教學的迎考和籌備工作，并督促所有實驗教師按課程標準開設演示實驗和學生分組實驗，提高實驗器材使用率，讓學生在實際操作中學習，切實培養學生的動手能力和創新精神。

仰望星空，深知使命光榮。新的學期，教務處攜手全體教師勇擔發展責任，頂住壓力，挖掘動力，同心協力提升我校教育教學質量和辦學效益穩步發展。