學生是數學學習的主人，為發展學生的核心素養，培養學生的語言表達能力和邏輯思維能力，真正落實數學課堂的深度學習，使學生不僅聽得懂、理得透數學知識的本質，還能說得清、寫得明其中的道理，根據學校教導處工作安排，5月8日，臨沭縣第六實驗小學舉行“慧”思善講，“數”你精彩小講師比賽活動。本次活動要求選手在講題時要理清題目內在的知識點和解法，例如講清知識結構、算理、數量關系、題目中蘊含的數學思想等等。還要有新穎、活潑、創意的展現形式，講題形式要有亮點、有特色。學生們熱情高漲，積極參與，先有學科老師先進行初賽預選，再將班級選拔的2名選手參加學校的比賽。

比賽開始啦，個個小講師儀態大方，思路清晰，板書認真規范，語言流暢，用洪亮的聲音表達自己的所思所想，小講師范兒十足。

本次活動的開展，不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，還培養了學生對數學的濃厚興趣，加深了學生對數學的認識，讓學生體驗到“學數學、講數學”的快樂！