一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，緊盯教學管理、教師專業成長、學生素養提高三項重點，規范辦學行為，激辦創新活力，促進學校教育教學高質量發展。

二、工作目標

1.聚焦教師隊伍建設。學校管理人員要多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務。以師德建設重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師群體形象。

2.聚焦提高教育教學質量。以教學質量為中心,加強課堂教學管理,向課堂要質量。認真做好教學常規檢查，提高教學常規的實效性。

3.聚焦學校教科研動力作用。以學校教育科研不斷促進教師專業成長和學校的后續發展。扎實開展校本培訓，努力促進教師群體的專業成長，創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批有影響力的教師團隊。

4.聚焦德育工作實效。注重德育建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式,進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系，突顯德育實效。

5.聚焦校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好發展氛圍。完善治理機制，激發師生參與管理的積極性。加大宣傳力度，展示學校發展動態和師生個人風采，講好蒼源河師生故事。

三、工作措施

(一)發揮黨建引領作用,增強學校發展動力。

1.加強思想建設，提升理論素養。抓好理論中心組成員的學習。抓好全體黨員的學習。開展“學理論、學業務、學典型、帶師魂、帶師德、帶師能“三學三帶”活動，進一步開展黨員志愿服務活動。

2.突出黨建統領，深化黨建融合。爭創黨建品牌，積極創建“紅星”黨建品牌。深化黨建與學校管理融合，完善學校管理體制機制。

3.重視意識形態工作，抓好黨風作風建設。加強意識形態教育。建立輿情監測、報告、通報制度，按照分級負責、協調聯動、快速反應的原則，做好輿情的研判、防控與處置。加強黨風廉政建設，認真履行“一崗雙責”制。

（二）推進教師隊伍建設,促進師生長遠發展。

4.注重班主任、輔導員隊伍建設。做好班主任、輔導員的選拔、培訓工作，調動積極性，努力形成德育工作的強大合力。開展優秀班主任和黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經驗交流會、班隊會觀摩等形式，促進班主任專業化水平提升。

5.加強學生自主管理，促進學生發展。利用班主任例會和班（隊）會做好學生干部的選拔和任用。做好小學部少先隊中隊長、大隊長以及中學部學生會的換屆及培訓，提升學生自主管理能力。全面發揮紅領巾監督員、路隊兩操檢查員、衛生檢查員的監督、協查作用，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做文明勸導服務工作。

6.加強常規落實，培養良好習慣。組織學生學習落實《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，關注學生的常規管理。通過倡議書、班（隊）會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。凈化、美化班級、校園環境，讓學校變得格外整潔。從常規工作入手，加大檢查評比結果與班級考核緊密結合。繼續開展校園廢品回收活動，倡導文明綠色校園。以養成教育為主線，開展講文明、守常規、重誠信、懂感恩、共和諧等一系列的校園養成教育、文體活動和社會實踐活動，豐富學生校園生活，提高學生綜合素質。

7.優化校園文化，努力創造良好的育人環境。利用學校公眾號、宣傳欄等教育平臺，扎實宣傳主題活動教育思想，對學生進行潛移默化的教育，錘煉能力，升華思想。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為少先隊員的品質。加強學校文化的宣傳，讓君子文化內化于心。加強班級（中隊）文化特色建設，營造良好的班級氛圍。加強班級制度建設、班風和學風建設，樹立班級形象，打造班級特色。

8.開展主題教育，豐富校園文化生活。充分利用各大節日，依托九月習慣養成月、十月文化體育月、十一月家長開放月、十二月質量提升月，開展形式多樣的主題教育。認真上好做實每一節班（隊）會課，注重思想引領，教育學生形成良好的人生觀、價值觀。加強心理健康教育課程建設，做好學生心理疏導工作。加強勞動教育課程建設，發揮課堂教學主渠道，引導學生養成日常愛勞動的好習慣，幫助學生掌握勞動知識和技能，培養學生愛勞動意識，踐行勞動最光榮、勞動最偉大口號。

9.弘揚傳統文化，踐行經典，誦讀經典。加強晨讀午練管理，開展古詩文誦讀、書法研習。以學校提供經典內容和各班自主選擇相結合誦讀經典，每月有主題，經常更換經典內容。打造體育與藝術相結合的特色大課間，結合傳統文化內容與我校校園文化，創編符合學校實際的特色課間操，讓學生在強身健體的同時，感受傳統文化的魅力。

10.拓寬渠道做好家校社育人。繼續開展家長學校及家長論壇活動，加強學校與家長的溝通。繼續開展家長開放月活動。做好全員家訪及個別家訪工作。規范家長委員會建設，開展家長進校園活動。

11.做細學生資助工作。讓家庭困難學生享受到資助政策，學校給以必要的關心幫扶，讓學生不因家庭困難而輟學，體會到社會大家庭的溫暖。

(三)加強教師學習，關注師德師風，全面提高隊伍素質。

12.加強政治理論學習，強化使命擔當。加強黨的政治理論學習，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。切實加強教師的職業道德修養，形成愛崗敬業、樂于奉獻、刻苦鉆研、勇于擔當的教書育人氛圍。

13.加強師德師風建設的制度化和常態化。研討制定教師行為規范細則，將師德要求具體化，增強規范意識。定期開展學風、教風、教態、禮儀的交流和比賽，激發和調動教師教書育人的積極性和創造性。

14.優化考評機制。師德師風建設是學校評估的重要指標。開展學生評價、教師互評、學校評價，全面考核、規范教師教學行為。

(四)規范辦學行為,全面提高教學質量。

15.全面推進“雙減”政策，落實新課程標準，積極構建信息化高效課堂。進一步優化教學流程、改進先周集體備課形式，突出實效。教師個人在集備前研判學情，依據新課標及課程內容撰寫教案。組織教師認真學習和應用“大單元教學”策略。開展“一師一優課”和教學基本功比賽、公開課、示范課、課堂教學互聽互評、推門聽課活動等活動，構建高效課堂。

16.落實教學常規精細化管理。以問題為導向深化集備，強化單元檢測及作業設計。加強教研工作和教學工作的緊密結合，要在優生指導和后進生輔導方面，不斷探索，務求實效。嚴格按照上級教育部門的要求組織好各類考試，確保考試的公平、公正、安全。加強命題研究，合理確定各學科印刷量，嚴把印刷質量審核關，減少成品題，拒絕浪費，向命題質量要成績。

17.落實名師和青年教師培養工作。加強名師培養工程和青藍工程建設。重點扶持和培養市縣級教學能手（教學新秀），積極為名師提供外出學習機會，舉行名師示范課、講座等活動。召開青藍教師座談會，做好傳幫帶學的工作，促進青年教師的快速成長。堅持例會集中學習、經驗分享和專題讀書交流活動，全面提高教師隊伍的理論水平和業務能力。以校主導課題開展微課教學研究、沂蒙名班主任工作室研究等做好課題工作。定期組織任課教師參與聯盟體會議，鼓勵我校教師與聯盟體學校教師相互之間進行教學觀摩、交流研討、教學資源共享。

18.落實名優生培養工作。制定優秀生和特長生的培養目標，采取導師制，分解任務，責任到人，要為優秀學生提供優質資源，提供自主學習的機會。繼續開展“學習之星”“學科狀元”“年級百強”等評選活動。積極開展多樣化的文體活動，組織書法比賽、小講師評選、優秀學生經驗交流會、優秀試卷展評等活動。堅持“陽光體育活動”，每天體育活動不少于1小時，豐富校園生活，陶冶學生情操。尊重學生人格，關注個體差異，實行分類指導，因材施教。培養學生良好的學習習慣，規范學生的書寫及作業、答題格式等日常學習的行為等，開展規范化答題訓練、優秀作業展示、優秀試卷展評等活動。

19.加強教研工作，促進教師發展。開展名師青年教師結隊活動，為青年教師的脫穎而出創造條件與機會。組織多種形式的進修、培訓、觀摩、學習活動。有目的、有計劃地開設公開課活動（觀摩課、研究課、診斷課）。加強聽評課管理，教師每學期聽評課不少于20節，業務教干不少于30節，集中聽課必須評課。做好教師信息化使用培訓工作。積極有序開展協同創新子項目《基于讀寫一體的青年教師專業成長研究》。

20.做好校本課程的開發與開課工作，積極開展社團活動。中學社團突出學科性，小學社團體現豐富性。落實社團的計劃、教案、學生評價方案，注重過程管理與展示，切實提高社團的質量，打造精品課程，評選優秀課程資源。

(五)完善安全管理機制，確保安全穩定。

21.加強安全工作組織制度建設，加強工作責任制度。落實首遇責任制，開展定期檢查制度。完善學校安全工作考核管理辦法等規章制度，利用好公共區域隱患上報制度和安全個人量化積分方案，調動全體師生的積極性，共建平安和諧校園。

22.建立健全各項安全制度，促進規范管理。重點加強校園封閉式管理。加強交通安全管理，開展交通工具專項管理活動。加強學生的課間管理工作。大力加強制止學生攜帶管制刀具及危險物品入校的安全教育。制訂安全預案并填好學校大型活動審批表，通過學校領導批準后方可組織外出集體活動，不得擅自組織學生集體外出。進一步加強消防、防震、防踩踏、防暴等應急演練，確保每一次演練時間、效果、人員的落實，保證演練的質量和效果。加強校舍設施的安全管理，狠抓消防安全工作，把消防安全工作做實做細。

23.組織好師生的安全教育培訓，提高師生應對突發事件的能力。組織全體教師進行突發事件的應急處置能力培訓，提高全體教師處置突發事件的能力。強化全體師生的應急逃生能力，積極組織消防、防震、校車、防暴等演練活動。定期組織學校保安、保潔、餐廳服務人員的培訓，提高安全意識。

(六)健全保障機制，全心服務教育教學。

24.加強制度建設，努力提高服務能力。進一步完善周物品采購制度，采購及時到位。將班級公物管理納入班級、科室量化。認真制定落實崗位責任制，做到分工具體，職責明確。信息公開，主動接受師生監督。

25.抓好校產的常規性管理，加強校園綠化、衛生管理，做好維修維護，開展節約型校園建設。

26.用心做好學校食堂工作。加強食品原材料采購管理。規范食品加工操作流程。加強餐廳環境衛生管理，定期進行清潔消毒，保持餐廳整潔、通風良好。制定科學合理的食譜，確保營養均衡。加強員工培訓，提高服務意識和服務技能，做到熱情、周到、耐心服務。建立監督機制，成立食品安全監督小組，發現問題及時整改。設立師生監督舉報電話和郵箱，接受師生的監督和投訴。與學校政教處合作，開展飲食文化教育，培養師生良好的飲食習慣。

2024年8月28日