一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨的二十大精神為指引，緊緊圍繞縣教體局“教育教學(xué)提升年活動”，堅持“五育并舉”育人要求，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)開展隊(duì)伍素質(zhì)提升工程和教學(xué)質(zhì)量提升工程，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色，分層次、有秩序、高質(zhì)量地開展教務(wù)處各項(xiàng)工作，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教師業(yè)務(wù)水平和教育素養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

（一）深度解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握學(xué)科教材，全面落實(shí)“雙減”政策，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化質(zhì)量意識，構(gòu)建教育良好生態(tài)，推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）高度重視校本教研工作，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

（三）努力打造北城生本課堂，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)校的“生本課堂”特色建設(shè)。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.扎實(shí)開展“北城教壇”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以課堂組織、小組合作、過程評價、作業(yè)布置等為研討內(nèi)容，以年級組為單位為教師創(chuàng)造展示交流的平臺，提升品德修養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步抓實(shí)教干包組制，發(fā)現(xiàn)、培植學(xué)科亮點(diǎn)人才。

2.加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施，聚焦核心素養(yǎng)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步深化課程改革，發(fā)展素質(zhì)教育。

3.全力推進(jìn)“青藍(lán)工程”系列活動。以示范課、匯報課、達(dá)標(biāo)課為推動手段，不定時召開骨干教師交流會、青年教師座談會等教研活動，擴(kuò)大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教法的影響力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)青年教師快速、全面、綜合發(fā)展，繼續(xù)組織講課比賽等一系列教師基本功競賽活動。

4.繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。依托山東省教師教育協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目，扎實(shí)開展試點(diǎn)校的研究工作，形成特色校本研修項(xiàng)目，分批次組織學(xué)習(xí)典型案例，推動全體教師積極探索信息技術(shù)和課堂的高效融合，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)，力爭實(shí)現(xiàn)教有所改、學(xué)有所變。

5.積極創(chuàng)造專家指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會。充分利用教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為教師提供更多地外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)；搭建平臺，邀請專家、名師入校指導(dǎo)，讓更多地教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；扎實(shí)開展北城實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)校際交流，共促專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。

二、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程。適當(dāng)開設(shè)勞動教育等地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)傳統(tǒng)文化等校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。

7.落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，從教師杜絕有償家教、科學(xué)合理布置作業(yè)、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書等層面落實(shí)好“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)實(shí)行作業(yè)校內(nèi)公示制度，對作業(yè)實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查與不定期抽查，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，控制作業(yè)總量，書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

8.規(guī)范教師教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)檢查制度。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,年級組加強(qiáng)巡視督查，杜絕上課遲到、早退、曠課、帶手機(jī)進(jìn)課堂以及把學(xué)生趕出教室等不規(guī)范行為的發(fā)生。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)要求，堅持每月一次普查與不定時抽查結(jié)合并及時反饋。備課要考慮學(xué)生實(shí)際情況，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，體現(xiàn)教法和學(xué)法；單元檢測要按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。

9.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從工整書寫、大聲誦讀、認(rèn)真聽講等層面督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

10.培優(yōu)幫困，進(jìn)行有效分層教學(xué)。各年級結(jié)合實(shí)際情況，建立學(xué)生幫扶成長檔案，堅持抓兩頭、帶中間，不輕易放棄每一名學(xué)生，推進(jìn)分層教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、分層檢測，使學(xué)生能在各自的最近發(fā)展區(qū)都能得到最充分的發(fā)展。一是高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，適時召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會和競爭教育、挫折教育會，注重培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法和高品質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是充分加強(qiáng)邊緣學(xué)生管理工作，引進(jìn)競爭流動機(jī)制，充分挖掘?qū)W生的潛能，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大邊緣學(xué)生管理力度，引導(dǎo)全體教師齊抓共管。

11.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控，及時把握教情學(xué)情。組織各年級做好1-2次階段學(xué)情監(jiān)測以及全縣統(tǒng)一的期中期末考試工作，全批全改，認(rèn)真評講，做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

（三）推進(jìn)教學(xué)研究工作，打造北城活力課堂。

12.加強(qiáng)教研組管理。教研組長要及時編寫教研計劃，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。按時組織每月一次的教研活動，教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，聽完課后及時組織評課。

13.開展好集體備課活動。繼續(xù)落實(shí)半天集備研討活動，一聽二評三備。本著“四定”、“八備”、“六統(tǒng)一”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組每周的集體備課。備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。堅持精細(xì)化備課，積極探索課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和有效方法，搭建教師專業(yè)成長的快車道，拓寬教師的教學(xué)視野。從思想上認(rèn)識集體備課的作用，從行動上嚴(yán)格落實(shí)集備，充分實(shí)現(xiàn)資源共享和集思廣益。

14.扎實(shí)做好生本課堂教學(xué)研究。大力提倡以導(dǎo)學(xué)案為載體的3-242教學(xué)模式，低容量、低難度、小臺階、高密度，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生“自主預(yù)習(xí)-探究研習(xí)-鞏固練習(xí)”。通過日常研究課、示范引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、外出匯報課等形式，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)開展活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動。

15.加強(qiáng)課題研究。根據(jù)教科室的工作要求，及時組織教師申報課題研究，并加強(qiáng)對已立項(xiàng)課題的研究指導(dǎo)，督促課題組按計劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。

16.加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)要求，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的迎考和籌備工作，并督促所有實(shí)驗(yàn)教師按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)器材使用率，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

仰望星空，深知使命光榮。新的學(xué)期，教務(wù)處攜手全體教師勇?lián)l(fā)展責(zé)任，頂住壓力，挖掘動力，同心協(xié)力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步發(fā)展。