臨沭縣第三初級中學

2023年-2024學年度工作計劃

一、總體要求：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持穩中求進工作總基調，堅持高質量發展，加強學校黨的建設，強化意識形態工作，推進黨風廉政建設，以立德樹人為根本任務，加強教職工思想政治建設，圍繞“全面提升教育教學水平、培育新時代四有新人、創新學校發展特色”的工作目標，突出狠抓落實、敢于擔當、嚴格管理、細致規范的工作要求，夯實黨的建設、安全穩定、教師隊伍建設三個基礎，強化改革創新、德育一體化建設、依法治教、教育信息化四個驅動，推進意識形態工作、立德樹人成效、教育教學水平、平安校園創建、工作落實考核五個提升，全面落實全縣“教育教學質量提升年”活動要求，辦好人民滿意的教育，為全縣教育發展貢獻一份力量。

二、工作重點：

1、夯實學校黨的建設。貫徹全國、全省、全市、全縣教育大會精神，突出政治引領，強化政治意識，全面加強組織、思想、作風、紀律建設。加強黨員培訓學習，積極開展各項主題活動，學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹全省教育大會精神，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓，突出抓好黨員干部培訓，確保學深學透、入腦入心。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。重點抓好學校理論學習中心組學習，完善黨員激勵機制，設立黨員先鋒崗，充分發揮黨員先鋒模范作用。扎實開展各項組織活動，努力建設一支政治過硬、作風優良、勇于創新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍，切實發揮黨建引領作用。

2、加強意識形態工作。貫徹落實上級意識形態工作要求，建立意識形態工作工作機制，完善意識形態工作責任體系。持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，引導廣大師生在學懂弄通做實上取得新成效。加強思政課教師和德育隊伍建設，拓寬教育渠道，豐富教育載體，抓好重要節點、重大歷史現實題材活動。提升思想政治工作的針對性、實效性，積極構建全員、全過程、全方位育人格局，全面引導全校師生的思想意識形態健康發展，提升學校意識形態工作水平。

3、推進黨風廉政建設。深入推進全面從嚴治黨，落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，嚴明黨的紀律，持之以恒正風肅紀反腐。層層簽訂黨風廉政建設責任書和廉政承諾書，開展廉政談話。抓好《中國共產黨紀律處分條例》學習貫徹，認真落實中央八項規定精神和相關實施辦法，貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》，強化黨內監督。有效運用監督執紀“四種形態”，突出抓早抓小、防微杜漸。馳而不息糾正“四風”，讓學校廣大教干成為學校工作忠誠、干凈、擔當的排頭兵。

4、落實立德樹人成效。全面貫徹落實立德樹人根本任務，強化立德樹人工作成效，圍繞社會主義核心價值觀，已培育四有新人為目標，積極開展各項主題活動，著力構建方向正確、內容豐富、載體新穎、常態有序、家校一體、切實有效的工作體系，大力促進立德樹人工作專業化、規范化、實效化，努力開創全員育人、全程育人、全方位育人的工作新格局。

加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用。做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。

加強德育工作的動態管理，全面做好學生管理工作。分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。

以全面育人為指導，以養成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。加強班級文化建設；抓好養成教育，規范學生的文明行為；抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育；組織好學生參加社會實踐和社區服務活動；繼續推進感恩教育；加強誠信教育；繼續做好心理健康教育工作；開展珍愛生命教育。

繼續完善“家庭—學校—社會”三結合育人網絡，形成育人合力。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務；發揮好社區對學校育人的輔助作用，保持警、校聯動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪；利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。

5、提升教育教學質量。全面落實全縣“教育教學質量提升年”活動要求，嚴格遵循教育教學規律，以提升教育教學質量為核心，以深化課堂教學改革為重點，以典型培育為亮點，以監測評價為抓手，以減負增效為主旋律，強化教學管理，抓實教學監控，不斷增強創新意識、質量意識、服務意識和特色意識，突出教育教學質量這一工作中心，抓住提升教學管理水平和提高教師整體業務素質兩個關鍵，狠抓教學過程監控、高效課堂構建和教學質量監測及評價三個重點，不斷探索教研工作的新思路、新辦法，凝心聚力，勇于擔當，狠抓落實，更新教師教育理念，提升教師業務水平，注重學生能力培養，不斷提升教育教學質量，爭取本學期教育教學質量再上新臺階。

嚴把“六關”，突出過程管理，力求真實有效。沒有好的管理和規范的制度，就沒有真正意義上的素質教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作十分重視過程管理，細節管理，重點通過嚴把“六關”，即備課、上課、訓練、輔導、評價、督查。點點落實，步步穩扎，有效開展各項工作。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，有培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

加強學風建設，調動學生的學習積極性。要從學生的學習常規抓起，規范學習過程的各個環節，努力把教師的辛苦勞動轉化為學生的學習成果。具體來說，一是要狠抓學生的課前預習；二是要狠抓學生的課堂學習管理；三是要抓好學生良好的作業習慣養成教育；四是要抓好學生的自我學習總結。

大力開展教學研究活動，提高課堂教學。加大教科研的指導和領導力度，實行分類實施，點面結合，推進教改工作的進程，在學校內部，教師間結對，共同研究，共同提高，使教師盡快走進新課程。根據我校實際情況確定骨干教師，支持鼓勵教師參加各種培訓及各類學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合，同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。開展“走出去，請進來”活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。鼓勵廣大教師大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

完善評價制度，發揮激勵作用。優化教學質量評價機制，定期召開教學質量分析會，組織召開學生或家長參加的教學反饋座談會。研究并不斷完善教學質量評估辦法、學業質量檢測制度、教學質量監測與反饋機制。

6、深化課堂教學改革。以信息化技術課堂、翻轉高效課堂、智慧課堂、樂教樂學等為抓手，改革教學評價機制，創新教學策略，全面推進高效課堂常態化、常態課堂優質化、優質課堂信息化建設，提倡自主、合作、探究的學習方式，圍繞三維目標，全面落實學生發展核心素養的3個方面，6大素養、18個基本要點，注重學生的主體參與，體現生生互動和師生互動，讓課堂適應學生的學習,適應學生的成長,關注學生的興趣、動機、情感和態度，突出思維開發和能力培養，面向全體，分層實施，促進學生主動、全面、充分地發展, 全面推進高效課堂教學改革，形成自主高效的新型課堂教學特色模式。

7、加強學生特長教育。全面貫徹落實“因材施教”策略，通過開展校園藝術節、體育節等豐富多彩的校園文體活動，為學生特長展示搭建廣闊的平臺，發現人才，鼓勵發展，特殊培養，全力扶持，組建各類興趣社團，組建校園足球隊、籃球隊、合唱團、舞蹈隊等，定期開展各項社團活動、文體活動，讓學生展示特長，找到自信，全面發展，不斷提升學生的綜合素質。

8、提高后勤服務水平。進一步明確“服務教學，服務師生”的工作原則，提高后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的責任意識，緊緊圍繞學校工作中心，強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員管理、校產管理、綠化管理等各項工作。加強學習，不斷提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，落實優質高效的服務工作作風，爭取在制度化、規范化、高效化方面有所突破，確保學校各項后勤保障工作有序開展。

9、規范食堂管理流程。嚴格落實上級關于學校食堂管理的各項規定，實行食堂管理校長負責制，增強食堂管理工作的責任感。規范食堂財務管理制度，保持收支平衡。嚴格操作流程，加強工作流程的檢查與監督，發現問題及時處理，確保食品衛生安全。加強食堂環境管理和個人衛生管理，提高就餐環境的干凈整潔。征求師生的建議與意見，不斷改進食譜，做到營養均衡，搭配合理，做到讓師生滿意。加強學習，不斷提高食堂工作人員水平，努力創建綠色、安全、健康、優質食堂。

10、強化年級管理體制。繼續強化年級管理體制建設，充分發揮年級管理體制在學校管理中的作用，層層落實年級管理責任制，完善年級管理獎懲機制，激勵年級管理的積極性，增強年級管理的針對性，提升年級管理的科學性，不斷提高年級管理的工作水平，形成齊頭并進、合作共贏又各顯神通、開拓創新的年級工作新格局。著重加強畢業年級管理，形成全校統一步調，協同配合，團結一致，形成合力的工作格局，提高畢業年級各項工作的計劃性、針對性、實效性，鼓足干勁，做細做實，穩步推進畢業年級工作有序開展。

11、發揮群團組織功效。充分發揮群團組織在學校發展中的作用，營造團結、奮進、和諧的工作環境，著力推進學校各項工作順利開展。積極發揮工會職能，堅持以人為本，發揚民主，依法治校，圍繞中心，服務大局，凸顯維護，多辦實事，全心全意為教職工服務，豐富教職工文體生活，切實維護教職工的合法權益，保障教職工福利發放，充分發揮民主監督，提高校務公開透明度，促進學校民主決策健康發展，全面推進依法治校。發揮婦委會聯系群眾的紐帶作用，維護女教職工權益，關心愛護女教職工，增強女職工團結向上、干事創業的凝聚力和歸屬感，調動女職工在學校各個崗位上的積極作用，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風采。發揮共青團陣地作用，以學校德育、安全、教學工作為軸心，結合學校實際，加強團員隊伍思想建設，增強團員榮辱意識，拓寬團員隊伍培訓渠道，豐富團員培訓教育形式，全面提高團員綜合素質，帶動團組織自身建設，為學校的發展和學生的進步提供堅實保障。

12、強化師德師風建設。以《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為依據，以提高教師職業道德水平為目的，以“敬業愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，大力加強師德師風建設。堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的突出位置，結合“立德樹人、不忘初心”主題活動，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私忘我、熱衷奉獻的精神。以師德師風建設活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。重點加強對從事有償家教，亂征訂、亂攤派學習資料，體罰、變相體罰學生，“吃拿卡要”收受學生、家長禮品等行為的教育、防范、監督、問責，加大師德標兵的評選表彰，獎懲結合，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。

13、創新家庭教育體系。加強家庭教育工作，充分發揮家庭教育在少年兒童成長過程中的基礎性作用，促進少年兒童全面發展，探索建立家庭教育工作模式，創新家校共育措施，以關愛少年兒童成長發展，注重家庭、家教、家風，推動國家發展、民族進步、社會和諧為目的，依據學校主導、家庭主體、社會支持的基本原則，按照“學生為本、家長主體，統籌規劃、重點突破，創新引領、示范帶動，因地制宜、形成特色”的工作思路，建立完善的家庭教育工作領導機制、協調機制和保障機制，構建學校家庭教育及家校合作育人的新模式，努力構建特色家庭教育指導服務體系，開創學校家庭教育工作新局面。

14、完善學校內控制度。認真落實財務管理制度，完善學校內控制度建設。規范并嚴格落實《臨沭縣第三初級中學“三重一大”集體決策制度實施辦法》、《臨沭縣第三初級中學差旅費管理辦法》、《臨沭縣第三初級中學公務接待管理辦法》、《臨沭縣第三初級中學公務卡管理細則》、《臨沭縣第三初級中學關于規范加班工作餐的規定》、《臨沭縣第三初級中學關于教職工子女幼兒園收費報銷有關問題的規定》等財務管理制度，規范物品采購、差旅報銷程序，加大民主理財監督力度，做到民主公開，透明規范，財物對應，物盡其用，努力創設節約型校園。

15、維護學校安全穩定。進一步強化責任意識，完善規章制度，建立健全安全衛生工作長效機制，狠抓措施落實，以安全教育和隱患排查整改為重點，全面加強學校安全衛生工作。堅持做好疫情常態化防控工作，扎實貫徹落實“1+9”工作中的安全內容，加強宣傳，強化教育，提升師生安全意識和防范能力。采取靈活多樣的方式，開展內容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚安全文化氛圍。加大投入，完善措施，切實加強校園治安防范。健全應急體系，堅持應急演練，提高師生應急能力。加強常規管理，突出1530工作重點。強化隱患排查，規范隱患整改，堅決杜絕校園責任事故發生。搞好綜合整治，切實凈化校園周邊環境。強化考核，嚴格獎懲，切實落實安全責任追究，努力保障師生生命和學校財產安全。

16、尋求學校特色發展。結合學校實際，積極探索，大膽嘗試，努力開創學校特色發展渠道。加大對名師培養、智慧課堂建設、足球學校建設、學生社團建設、藝體特長教育、學生心理健康教育、家校合作、班級文化建設、學生自我管理等方面的深入研究、學習，創設自由發展的空間，給廣大教師提供寬闊的展示舞臺，鼓勵教師、班主任發揮個性創新，形成具有我校特色的教育成果，以特色發展帶動品牌建設，實現創辦特色學校、名牌學校、示范學校的辦學目標。

17、狠抓工作落實考核。采取多種形式，引導廣大黨員干部認真學習上級重要會議精神，切實把思想和行動統一到上級部署要求上來，圍繞“不會干事、不敢干事、干不成事、作風飄浮、不敢擔當”的問題，認真查找自身在擔當作為、狠抓落實方面存在的問題，制定有針對性的改進措施。細化責任分工，堅持以上率下，強化督促檢查，從小處著眼，從細處入手，加大對教師常規管理的檢評反饋，加大各個職能科室責任落實要求，嚴格落實學校教代會通過的各項管理規定，不斷提高廣大教師的業務能力及中層干部的管理水平，完善學校績效考核機制，注重過程管理，細化考核細則，提高考核的針對性，發揮考核的督促作用，提高全體教職工狠抓落實、敢于擔當的意識，進而促進學校工作落實整體水平的提升。

18、加強教育信息宣傳。緊跟時代步伐，切合時代脈搏，唱響時代旋律，繼續發揮學校教育信息宣傳工作小組職能，做好教育信息宣傳工作。重點報道好學校開展的各項主題活動，展示學校發展取得的成果。充分發揮新媒體優勢和作用，利用學校微信公眾號、臨沭縣教育信息宣傳微信公眾號、臨沭在線、臨沂在線、頭條新聞、山東省教育報、關愛下一代新聞網站等各類媒體，主動作為，及時高效的做好學校教育信息宣傳工作，為學校發展助威吶喊，不斷提升學校知名度和影響力。

臨沭縣第三初級中學

2023年9月