2023年我校在縣委、縣政府及縣教育和體育局的正確領導下，圍繞“讓每個學生都出彩”這一目標，以教體局 “三大活動”為契機，“五項工程”為工作重點，堅持“創品牌、提質量、樹形象”這一辦學思路，讓學生體驗成長的快樂，讓學校充滿智慧與溫馨。學校先后承辦了全市教育系統12345熱線暨群眾訴求滿意度提升工作現場會，全縣教育系統“講故事、學理論”現場會，山東省“互聯網+教師專業發展”工程省級工作坊培訓活動，并在以上活動中均作經驗交流。學校先后獲得了臨沭縣少先隊鼓號操大賽二等獎、2021年度學校安全工作先進單位、臨沭縣教育工作先進單位、臨沭縣家校共育示范校、2023年“學習強國”工作先進集體、冬季越野比賽小學組團體總分第四名等16項榮譽。圓滿完成上級交給的各項任務和學校各項工作。

一、黨建引領，開展創建活動，扎實推進黨建工作

1.打好黨建工作基礎，提供堅實有力保障。按照基層黨組織建設“八有”的標準，為全面提升學校教育教學質量提供了堅強的政治保證。

2.堅持黨員理論學習，堅定育人職業信念。堅持“三會一課”制度，規范組織生活。強化了為人民服務的宗旨意識，堅定了教書育人的職業信念。

3.開展品牌創建活動，發揮黨員示范作用。黨員教師積極進行示范課活動，起到模范引領作用。

4.規范開展組織生活，扎實推進黨建工作。近一年來，接續培養吳淑鵬同志成為預備黨員，吸取武凌云、王思遠、王瑞清等3名同志為入黨積極分子，黨組織的凝聚力和老師們的向心力不斷增強。對上級組織、紀檢監察部門的文件通報，能迅速傳達，開展警示教育。

二、德育為本，優化育人環境，培養出彩明德少年

1.重視德育隊伍建設，強化校園德育意識。一是加強了班主任、輔導員隊建設，對班級管理做好規劃。二是國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。三是加強后進生管理。落實結對幫教教師和措施，開展了全員大家訪2次，召開家長會3次，并對重點人群進行了不定時家訪，增強教育轉化的責任感。

2.明德文化浸潤心靈，促進學生健康發展。創建校園育人環境，明德文化浸潤心靈。學校以優秀傳統文化為依托，以文化人，明德潤心。受傳統文化思想的熏陶，我校在5月份開展優秀傳統文化德育融合教育月展示現場會，8月，陳海濤同學在第九屆臨沂市“國學小名士”比賽中獲一等獎。

3.針對主題進行活動，形成少先隊工作特色。形成了“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的工作特色。在今年5月份，我校在全縣鼓號操表演中獲得了二等獎的好成績。

三、扎實教研，提升師生素養，全面提高教育教學質量

1.以教學常規為抓手，規范教育教學行為。一是落實課程方案，規范教學行為。加大過程監控，嚴格規范辦學行為；落實雙減政策，提高教學質量。二是細化常規管理，提高教師業務。做到每次檢查有記錄、有成績、有反饋。三是規范課堂行為，注重習慣培養。結合課堂教學展示、午練檢查等將學生習慣培養列入重點評價項目。

2.以集體備課為抓手，提高教師理論水平。一是集體備課。通過以考待查的形式檢驗備課成效。二是課堂教學。通過名師課堂教學視頻觀摩研討、新教師展示課、青年成長課、骨干教師示范課的聽評，還有賽課的打磨。讓教師最大限度的接觸到課堂，在教研中成長。今年學校教師有一人次獲得市級優質課評比一等獎，一人次獲市級優質課評比二等獎，二人次獲得縣級優質課評比一等獎。二人次執教省級和市級示范課。

3.以課堂教學為抓手，提高課堂教學水平。一是開展多種形式的課堂教學研究活動。讓每一位教師都能在課堂教學方面逐步提升。二是助力改革課堂教學活動。用好晨讀、借助午練時間，讓學生積極練習表達和交流。學校推行午練改革，切實開展好“開心二十分鐘”活動。

4.以學科重點為抓手，樹立科學評價意識。教師通過學習，切實改變教師的評價意識，從評價學生從單一的紙筆測試，到多元化的多把尺子衡量學生，讓教師全方位看到學生的水平。以評促改，以評促教，教師的教學目標意識得到了提升。

5.以豐富活動為抓手，提升學生綜合素養。一是依托學科活動，促進全面發展。開展“課本劇表演活動”和“講紅色故事、做時代新人”等的比賽活動、學生素養在活動參與中得到有效提升。二是依托校本課程和社團活動，培養特長人才。保留了我校的傳統優勢社團的同時，新增了中醫藥社團等活動，使學生最大限度的得到熏陶和培養。三是依托比賽展示，促進個性發展。開展合唱比賽、繪畫比賽、打字比賽、短跑比賽等活動，多方位為學生提供一個展示自我的舞臺，促進學生個性發展。今年5月在全縣第二十屆小學生小學生特長展示榮獲團體一等獎。

四、守正創新，打造特色教育，提升學校辦學品質

1.發展傳統農耕文化，凸顯學校辦學特色。一是以勞樹德：勞動汲取文化，代代相傳美德。結合傳統節日開展勞動教育自主展示勞動成果。二是以勞增智：學校以農耕文化廣場為載體，向同學們展示中國傳統農耕文化，感受中國優秀傳統文化的魅力。三是以勞強體：人人參與勞動，體驗勞動快樂。體會到勞動帶來的幸福。四是以勞育美：駐足民俗課程，成果展現美育。學校開設剪紙、創意鞋墊、泥塑作等傳統美育課程，讓學生在勞動實踐過程中充滿了對“美”的向往和感知。五是以勞創新：動手筑夢人生，創新贏得未來。學校一直以來高度重視信息化建設和學生創新實踐能力的培養。目前我校上下形成了“人人可以創客，事事可以創新”的氛圍。學生一人次獲得國賽一等獎，一人次獲得國賽二等獎，一人次獲得省賽一等獎。

2.弘揚中醫文化精髓，促進學生健康發展。以全省中醫藥現場會驗收為契機，開展中醫文化進校園，開設中醫藥社團。6月份在全省中醫藥現場會承接觀摩活動，并承辦在9月份中醫藥文化傳播行動?走進綜合改革示范區主題活動籌備會國家級媒體采訪活動。

五、師德為先，堅持校務公開，全面提升學校形象

1.加強學習，提高教師思想水平和業務素質。學校加強了教師政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。將“愛生敬業”活動與學校開展“奉獻”、“求真”、“創造”等教育思想結合起來，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。

2.堅持校務公開，加強行風建設。三重一大、民主理財管理、校務公開等措施，確保每一位教職工都是學校的主人，切實維護教職工參與學校管理的權益。學校評優樹先、職稱晉升、黨建等各項工作，都進行公開公示，保障全體教職工的知情權，同時將招生、收費等情況通過學校公眾號向全社會公示，確保公平公正，公開透明。職工通過提意見、建議，以及教代會議案等方式參與學校管理決策。學校教代會對教師代表提出的議案，積極予以解決和答復。全面提升了學校教干、教師的形象。

六、安全為首，建章立制，落實主體責任

學校在安全工作中按照縣教體局堅持“生命至上、安全第一、預防為主”的思想，嚴格落實“以安全保穩定，以穩定促發展”的工作要求，從規范管理、落實責任抓起，從重點防范入手、全力打造“平安校園”、“陽光校園”。層層簽訂安全責任書，建立校園安全聯防機制，實行安全網格化管理，制定安全風險責任清單，落實一崗雙責，形成了安全創新管理辦法。

七、后勤保障，服務全校師生，優化育人環境

本學年，我校牢固樹立“全心全意為師生服務”的后勤服務意識。在服務全校師生，優化育人環境工作中我們做到：一是提高綠化率。對已有草坪、花圃進行了雜草清理和整理補苗，形成月月有花開,日日有花賞的景觀。二是為實現疏密種植合理，對種長勢旺盛、株間距小的花草樹木進行移植，對空缺的應綠化的地帶進行補栽。三是加強食堂管理。切實做好我校食堂的食品衛生。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規范的培訓等，從根本上杜絕了食品安全隱患。四是強化節約意識。學校在財務管理過程中，做到用前有預算，用時有監督，用后有公示，嚴格執行報銷制度。五是加強宣傳引導。本學年我校積極配合上級有關部門工作，在新華社、學習強國、臨沂市電視臺、臨沭電視臺、臨沂市教育局網站等主流媒體宣傳報道學校辦學共計發表稿件200余篇。

2023年意義非凡，百尺竿頭更進一步。在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，得到了上級領導的充分肯定。但在這些方面還需要我們在接下來的工作中，思考如何突破。如：1.如何長期有效的把我校創建特色課程及創新教育理念融入到今后的教育教學過程中；2.建立一支名師、骨干型的教研隊伍。3.圍繞培養“明德少年”這一育人理念，在傳統文化進校園和優化育人環境上下功夫，多途徑、多渠道、多活動展示我們“明德少年”的風采。4.加強各科室之間的通力合作，確保事事有人做，事事有回音。

今后，我們要認清改革創新的形勢、擺出開弓亮劍的架勢、端正規范穩定的姿勢、做好積極進取的手勢，進一步加強師資隊伍建設，讓廣大教干教師走出去，引進來，用特色創新擦亮我們的牌子；用教研教改鍛煉我們的教師；用教師魅力熏陶我們的學生；用學生質量發展我們的學校，為爭創一流規范化學校而努力奮斗。