一學期來，學校以創先爭優為抓手，在“教學質量和學生管理”雙線工作方針的指導下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，深化課堂教學改革，不斷提高現代信息技術的應用水平，繼續加強黨風廉政建設，提升精氣神，呈現出和諧、安全、文明的良好氛圍，學校各項工作都有了較好的發展。

一、工作回顧

（一）加強黨對學校工作的全面領導

1.不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，把黨的政治建設擺在首位。堅決落實習近平總書記關于教育的重要講話和指示精神，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，堅持黨的政治領導，夯實政治根基，涵養政治生態，永葆政治本色，始終在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。

2.嚴格落實文件，明確意識形態工作責任主體。貫徹執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，嚴格“三會一課”，進一步加強和規范黨組織政治生活，筑牢意識形態防線。認真貫徹落實教育系統《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》和《臨沭縣教體系統黨組織意識形態工作責任制考核及問責措施》，不斷加強輿情信息員隊伍建設，不斷提高輿情處置能力。

（二）強化“立德樹人”教育

學校充分發揮中華優秀傳統文化的涵養功能，從小處著手，培根塑魂，切實提高了學生道德素養和傳統文化修養，聚集培養具有“德、智、體、美、勞”全面發展的五好少年，有力地促進了學生的全面發展。

1.以少先隊活動為依托，各班級背誦《弟子規》、《古詩文誦讀》；學校還利用宣傳欄、班級黑板報、班級文化墻營造傳統文化氛圍，以重大節日、紀念日、周一升旗等各項活動，積極的組織開展傳統文化教育。

2.積極開展社會勞動實踐活動，把勞動教育課程納入校本科研和教學改革的重要內容，多措并舉建立勞動實踐場所，以史丹利現代農業園為依托，拓展學生勞動實踐的視野，切實加強勞動教育。

3.對學生進行心理健康教育。利用國旗下講話、主題班隊會、心理健康教育咨詢室和心理教育課,保證心理健康教育的正常化、規范化,促進了學生身心全面健康地發展。同時，關愛貧困家庭，完善幫扶制度。

4.學校通過班主任、輔導員經驗交流會，召開各年級班主任、輔導員班級管理問題分析會，不斷提高班主任和輔導員的工作能力和水平。

（三）課堂教學質量顯著提升

1.開齊課程，開足了課時。實現了嚴格按照課程表上課，未出現隨意調課和停課的現象。值日教干每天都對教師上課情況進行隨機督查，確保了每節課都能開齊，較好地落實了課程方案。

2.集體備課組內教師分工合作，廣泛參與。備課后老師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，課堂教學效果好。先周備課有效地杜絕了教師不備課進入課堂現象的發生，同時學校教干也積極參與聽課，采用定時與不定時推門聽課、檢查的形式，來督促了解老師的上課情況，對發現的問題采取有效措施及時糾正。

3.學校教務處認真抓好教學常規管理工作，層層抓落實，定期檢查教師的備課和作業批改情況，并如實反饋。對突出的問題采取個別交流、會議通報，確保常規教學有章可循，各項工作落到實處。

4.學校始終注重理論學習，采用集中與自主相結合的方式，對教師進行新課程方案策略的學習培訓，教師理論水平明顯提高。另外，我們還積極組織教師參加各級各類的線上線下培訓研討、觀摩活動。

（四）夯實安全和諧校園創建

1.創建安全管理“無縫隙”的校園。我們根據教體局關于學校安全工作的要求，完善了安全工作領導小組和應急安全工作小組，進一步強化管理責任制定了學校安全管理的系列制度。嚴格實行責任追究制和事故“一票否決”制，確保把各項安全工作落在實處。

2.做到責任明確、措施落實，做到了誰主管誰負責。學校自上而下層層簽訂了安全責任書，提高全校教師對安全工作的高度認識，嚴格執行門衛24小時值班制度，堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。

3.學校每月都進行一次安全、消防、食品、用電、實驗室、周邊環境等全方位檢查。積極配合藥監局、消防大隊對飲水衛生、安全通道、消防器材等進行檢查，杜絕一切安全隱患。開展“校園安全”主題班會，對學生進行安全教育。

（五）狠抓師德師風建設

1.深入開展師德警示教育，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設；大力加強廉政文化建設，積極推動清廉學校建設，培養廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現象發生。

2.學校組織全體教職工及離退休人員進行每年一次的健康體檢；學校工會還深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。學校還關心女教職工的工作、學習和生活；進一步做好離退休教師的相關工作。

（六）落實經費機制

積極響應縣教體局的號召，創建節約型學校，完善民主理財小組，專項資金、公用經費嚴格按規定分配用途，無滯留、擠占、挪用、違規等現象。嚴格財務集中核算制度，按時報帳、對帳，保證教育教學需要。

二、存在的問題與不足

一是隊伍不穩定，影響了教育教學質量的提高，教師隊伍有待進一步優化。二是學校特色依然不夠鮮明。三是個別同志的擔當意識、責任意識不夠強。四是學校精細化管理水平有待進一步提升。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我們將齊心協力，團結一致，全面貫徹黨的會議精神，牢牢把握“立德樹人”根本任務，以中華優秀傳統文化、沂蒙精神紅色文化教育、提高育人質量為抓手，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，全面提高學生的素質。

做好常規工作。重視的備課、上課、作業批改、學生輔導、質量檢測分析的管理；加強師德師風教育和教學理論培訓，不斷提高教師職業道德水平和教學理論水平；牢牢繃緊校園安全弦，做到以人為本，警鐘長鳴，處處防犯，進一步明確目標，健全制度，加強監控，盡最大限度地創設良好的校園環境。

2022年7月