全面貫徹黨的十九大和十九屆六中全會精神，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強學(xué)校文化建設(shè)，把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

一、以黨的建設(shè)強根固本

1、扎實開展常規(guī)工作。學(xué)校黨支部繼續(xù)落實以黨建責(zé)任和任務(wù)清單為抓手，常態(tài)化規(guī)范化開展黨建工作。堅持民主集中制，堅持“三重一大”等事項及時提交黨支部討論決定；規(guī)范開展“三會一課”、“主題黨日”等組織生活；做好支部委員換屆、黨費收繳及黨籍管理等工作。

2、重視制度建設(shè)。抓好黨組織政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿始終，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。抓好意識形態(tài)陣地建設(shè)，將意識形態(tài)工作納入民主生活會重要內(nèi)容，定期開展意識形態(tài)工作專題研究，加強分析研判，牢牢把握了學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。

二、以弘揚優(yōu)秀文化鑄魂

1、以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。要善意引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生的個性特點，動之以情、曉之以理，切實做好德育工作，加強法律、法規(guī)教育，將“學(xué)憲法、懂憲法”列入學(xué)校工作計劃，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2、班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難。

3、以善為導(dǎo)向。如何“立德”，“善，德之建也”，“積善成德”。 學(xué)校將制定善文化建設(shè)方案。讓學(xué)生從尋善緣、說善言、做善事、記善行做起。學(xué)校再為每個學(xué)生準(zhǔn)備一本“日行一善成長記錄手冊”。

4、弘揚孝德。確立“百善孝為先，以孝行天下”為主題孝文化特色建設(shè)工作。以倡導(dǎo)“孝親”為基本點，充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報等多種宣傳介質(zhì)，多角度、全方位的開辟“孝”文化建設(shè)途徑，設(shè)計以孝文化為主題的文化墻，引導(dǎo)廣大師生正確認識、理解和踐行孝道文化，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。

三、以高效課堂創(chuàng)建提質(zhì)

1、課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。

2、教師在傳授知識的同時，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法。善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

3、小組合作學(xué)習(xí)要成為課堂上主要的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生之間的信息和情感在交流中產(chǎn)生思維的碰撞，實現(xiàn)個性差異互補，使他們在合作中競爭，在交流中發(fā)展，通過合作交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。在小組學(xué)習(xí)中獲得的知識無疑比通過老師講解獲得的印象更為深刻。

4、重視及時評價。學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭需要鼓勵，需要及時評價。教學(xué)中就要合理分組，讓學(xué)生在同等情況競爭，同時每節(jié)課、每天、每月對學(xué)生對小組及時評價并且進行積分排名。以評價做引導(dǎo)，以積分做杠桿，就能讓學(xué)生始終保持積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

四、以安全防控護航

1、全力抓好疫情防控工作。堅持“誰主管，誰負責(zé)”和“一崗雙責(zé)”原則，加強安全教育，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。實行逐級負責(zé)制，由下而上，由內(nèi)而外，抓責(zé)任、抓源頭、抓落實。

2、防溺水教育重在實效。一是成立防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組。采取校長包年級、教干包班級、教師包學(xué)生的層層包保責(zé)任制，讓每位學(xué)生每天得到關(guān)心和提醒；二是積極開展防溺水“十個一”活動。三是加強防溺水安全教育宣傳。利用微信、電子顯示屏、安全教育平臺等宣傳防溺水安全教育知識，讓學(xué)生對安全知識有更深入的了解。四是落實巡河制度。雙休、節(jié)假日教干輪流到轄區(qū)河塘巡查，防患于未然。

五、以關(guān)愛服務(wù)聚心

1、關(guān)心師生飲食。學(xué)校食堂在自主經(jīng)營的基礎(chǔ)上實行勞務(wù)外包制度。工人由公司托管，食材由縣統(tǒng)一的配菜公司配送。食材的驗收和加工等環(huán)節(jié)由托管公司人員和學(xué)校總務(wù)處人員共同驗收和監(jiān)督。最大限度提高師生滿意度。

2、提高服務(wù)意識。進一步加強教輔后勤工作人員的思想政治工作，不斷樹立責(zé)任意識、主動服務(wù)意識、增強服務(wù)能力、追求服務(wù)效益。

3、以人為本，注重關(guān)懷。工會以人為本，切實維護教職工的合法權(quán)益，積極為教職工辦實事，努力提高教職工福利待遇。工會要根據(jù)不同節(jié)日舉辦教職工籃球比賽、套圈比賽、飛鏢比賽，活躍學(xué)校氣氛。教職工直系親屬因病住院或有困難，工會知道后要第一時間進行慰問，讓困難職工切實體會到工會“娘家人”的溫暖。

臨沭縣第五初級中學(xué)

2022年9月1日