經過廣泛聽取全體教干教師的意見和建議，充分考慮到學校發展的困難和管理的需求，為了更好的促進玉山小學教育持續健康穩定發展，本著獎項均衡授予的原則，特制定本制度。

一、教學成績獎實名額分配到學校，優先保證每校獲得一個名額，剩余名額和獎勵名額分配依據全鎮學年教學督導排名，同時結合被市縣督導的學校在全縣的排名進行二次分配。學校必須嚴格按照鎮評選制度和條件進行公平公正的評選，因學校評選不公引起的12345投訴、越級反映等，一經查實，對應取消該校名額，回收的名額按鎮教學督導名次進行再分配。質量獎不允許連續兩年獲得。

二、實驗教學成績獎和電化教學成績獎的分配，依據學校年度專項工作積分排名確定，原則上全鎮小學綜合評估在全縣進入前五名，先從中心小學負責人開始分配，五名以后，將從學校開始分配，此質量獎同樣不允許連續兩年獲得。

三、所有榮譽，按照中心小學各管理職能學年量化積分排名依次進行分配，縣優秀共產黨員(黨務工作者)、優秀教育工作者、優秀教師、局師德標兵、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、優秀德育工作者等，不允許三年內重復獲得，其他榮譽不允許連續二年獲得。原則上全鎮小學年終綜合評估進入全縣前五名，先從中心小學安排一個名額，其余名額按全鎮小學年終量化積分排名依次分配。

四、縣級優秀教師、優秀班主任表彰到一線教師，鎮中心小學人員原則上不參與評選。

五、中心小學制定的質量獎評選方案、教師綜合量化評估方案、師德標兵評選方案、優秀班主任評選方案等是指導學校評選教學質量獎、優秀教師、師德標兵、優秀班主任的依據，各學校必須參照執行。

六、本制度自本次教代會通過后執行。