石門鎮中心小學教師績效工資評定方案

為提高我鎮小學教育教學質量，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性,提高教師素質,優化教師隊伍，強化崗位責任制，特制定我鎮小學績效工資分配方案。

一、指導思想

貫徹“按需設崗、按崗取酬、效率優先、兼顧公平”等原則，落實多勞多得、優質高效多得、多崗多酬、職高責重多得的分配方式，體現崗位職責與成效收益的有機統一，調動廣大教職員工的工作積極性和創造性，提高我鎮小學教育教學質量和辦學效益。

二、績效工資來源

本方案的資金來源于縣財政下撥到我鎮小學的教職員工績效工資部分。

三、實施范圍和時間

實施范圍:本鎮小學在職在崗人員

執行時間:從2022年1月1日起執行

四、考核分配原則

以“以人為本，以德為先，注重實績，激勵先進，促進發展，客觀公正，簡便易行”為原則。

五、考核領導小組

組 長：王連仕

副組長：夏維東、吳清山

成 員：王鵬程、程翔、吳清軻、紀建倫、魏成金、徐啟江、王志梅、左戎生、劉鵬、王緒光、王飛、駱洪超、王貴、孫震、高禮峰

六、績效工資設置和發放形式

績效工資分為兩部分，一部分為履職獎，一部分為績效提升獎。從績效工資中每人拿出1000元作為績效提升獎，其余部分為履職獎。履職獎具體為只要教師能正常工作，完成自己所在崗位的工作即可獲得，否則不得。績效提升獎根據教師的職業道德、任教成績、工作量、業務能力、出勤五個方面進行量化，量化后按照總人數比的3:4:3分為三檔發放，每檔的獎勵差距約為200元，具體數將根據考核結果進行全鎮統籌核算分配。每學期終，由鎮中心小學統一核算并在全鎮公示無異議后，經財務直接劃入教師工資卡中。

七、考核項目賦分

考核項目包括德、能、勤、績、量五個方面，滿分100分。

八、評估指標與方法

（一）德（10分）

在考核周期內，教師無鎮級及以上通報批評、處分的，此項得滿分。縣級及以上主管部門或媒體通報一次、鎮級通報兩次的，實行一票否決，本年度不能獲得所有績效工資,鎮級通報一次扣5分.

違反意識形態工作要求，違反政治紀律，傳謠、信謠，散播影響社會穩定、造成嚴重社會后果的言論，遭到有關部門處理的，實行一票否決。

（二）能（10分）

此項為教師的備課、作業布批、聽課記錄等項的得分總和。具體參照《石門鎮中小學學小學教學教研活動評估量化細則》要求，由鎮教研室、學校教導處在教學常規檢評中進行賦分，最后得分以第一名得滿分10分進行折算。

（三）勤（10分）

根據縣教體局關于教師請銷假制度和我鎮教師請銷假制度規定，全勤得滿分，其他依次折分計算。

（四）績（50分）

按抽測成績、期末成績折算后計分。計算方法：同年級同學科中按第一名50分與最后一名30分的總分差20分進行等差計算：教師成績Z=50－[20÷（班級數－1）]×（名次－1），即按名次進行等差賦分（含檔次浮動）；帶多個班級按最優班名次成績*0.8+最差班名次成績*0.2；專職考查學科教師根據抽測實效進行賦分。

（五）工作量（20分）

1.課時工作量（10分）：大科0.4×周帶課節數＋小科0.2×周帶課節數＋0.1×周晨讀節數，以校為單位進行折算上報。

2.班額工作量（5分）：0.1×所代最大班額的學生數。代平行班級的以最大班額學生數為準，不累加（低于20人的班級按照20人計算，即基礎分為2分）。

3.兼職工作量（5分）：校長5分；副校長4分；教導主任、政教主任、總務主任、安全主任3分；班主任加2分；學籍及各功能室、器材室管理員加1分。此項加滿為止。（本項累計加分，總分不超過5分，凡在各級組織的檢查督導中出現失誤的扣一半的分，情況嚴重的不記分。）

4.課時工作量、班額工作量，按照每名教師得分/最高分*單項總分=個人得分進行折算。

九、實施辦法

中心小學根據各校量化積分，按照相應比例分配名額，各校嚴格按照本方案要求，按照3:4:3比例評選出一二三等教師，上報中心小學。

十、備注說明

1.中心小學管理人員根據師德（10分）、分管工作業績（80分）、考勤（10分）進行核算，師德及考勤同上；所有分管工作在縣級各項檢查中居于鄉鎮前1/2名的記滿分，每降低1個名次減5分。中心小學管理人員考核后列入二檔。

2.各校校長由于崗位特點不同，所付出的精力較多，其最后績效不低于二檔。

3.交流借調人員由交流單位進行績效考核，產假人員績效為二檔。

4.長期病假人員，根據規定其本人無績效工資，所以不再給予績效考核。

5.未盡事宜，由中心小學校長辦公會研究決定該方案最終解釋權歸石門鎮中心小學。