為強化學校教學工作管理，進一步抓好各種規章制度及各項常規工作的有效落實，學校決定實行教學跟蹤督查制度，以加強經常性的督促、檢查和指導工作，及時發現問題，解決問題，做到一作有計劃、有落實、有結果，形成“上下聯動、整體推動”的良好局面。

一、督查要求：

分管教學領導、教研室、教導處應深入學校、深入課堂、深入學生,掌握學校教學工作的第一手材料,進一步完善教學常規管理。

二、督查形式：

開展每周一天、每月一次、每天巡課、校內調研(教師備課、作業批改、以及全面育人情況)等形式的督查制度。

三、督查內容：

1、每雙周抽查學校各項教學工作計劃、學校科室周工作計劃、班級工作計劃執行情況。

2、督查執行課程計劃情況。

3、督查執行教學進度情況。

4、督查教師集體備課、個體備課、作業布置與批改、輔導與幫扶學困生、單元檢測情況。

5、督查教師課堂教學情況（聽課）。

6、督查教師學習教育報刊雜志,參加教研、示范課、公開課情況。

7、督查教學儀器使用、圖書借閱等情況。

8、督查中青年、骨干教師培訓計劃執行情況。

四、督查評價：

根據每周督查情況，在科室、學校綜合評估中予以適當量化計分。