為全面落實教育局關(guān)于教師評價的文件精神，規(guī)范學(xué)校管理，完善激勵機制，促使教師積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定本規(guī)定。

一、教學(xué)研究

1、課題研究：立項課題國家級12分，省級10分，市級8分，縣級6分，校級3分（僅限于通過結(jié)題鑒定的課題），課題負(fù)責(zé)人計滿分，成員按次序依次遞減2分。

2、科研成果：教師教育教學(xué)研究成果獲省級教學(xué)成果獎或社科成果獎一、二、三等獎分別計8、5、3分；獲市教學(xué)成果獎或社科成果獎一、二、三等獎分別計6、4、2分；省教科研成果獎一、二、三等獎分別計6、4、2分； 市教科研成果獎一、二、三等獎分別計4、2、1分；縣教科研成果獎一、二等獎分別計2、1分。

科研成果加分須交結(jié)題鑒定報告或發(fā)表的論文，否則不予承認(rèn)。課題或科研成果由多人合作完成的，第一作者計滿分，其他成員按次序依次遞減1分。

3、發(fā)表論文：國家6分，省級5分，市級4分（國家新聞出版總署網(wǎng)站未注冊的刊物不加分），習(xí)題型作品除外。

評獎?wù)撐模航?jīng)學(xué)校、教研室層層推薦的論文，省級（5分、4分、3分）、市級（4、3、2）、縣級（3、2、1）；典型發(fā)言按同級評選論文一等獎對待（以證書為準(zhǔn)）。

備注：論文由多人合作完成的，第一作者計滿分，其他成員減半計分；課件、教案、教學(xué)設(shè)計、案例參照同級評獎?wù)撐挠嫹帧?/p>

二、講課比賽

在省級優(yōu)質(zhì)課評選中，獲得一、二、三等獎的分別計12分、10分、8分，市級一、二、三等獎的分別計10分、8分、6分，縣級一、二等獎的分別計6分、4分；公開課及教學(xué)技能大賽參照同級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎計分。

三、學(xué)生輔導(dǎo)

1、發(fā)表作品輔導(dǎo)：教師輔導(dǎo)學(xué)生在合法刊物發(fā)表作品，并注明輔導(dǎo)教師姓名的，按教師發(fā)表同級論文的一半計分。

2、技能比賽輔導(dǎo)：學(xué)生參加省、市、縣教育主管部門組織的各類競技比賽、制作大賽等獲獎，按教師發(fā)表同級論文的一半計入輔導(dǎo)教師量化（每生僅限一位輔導(dǎo)教師）；團體獎給予參與輔導(dǎo)的每位教師按教師發(fā)表同級論文計分。

四、信息宣傳

教師在縣級以上媒體發(fā)表稿件，按照縣級1分，市級3分，省級5分，計入個人教科研成績。同一稿件在不同媒體發(fā)表按最高級別計分，不重復(fù)計分。

五、獎勵要求

證件日期范圍為：每年自1月1日起，截止當(dāng)年教學(xué)督導(dǎo)，獲獎教師持相關(guān)證書等證明到教導(dǎo)處登記，不按時登記的一律不再給予獎金和加分獎勵。