為了規范教師的教學常規工作，提高教學質量，根據臨沭縣中學教研室關于教師教學常規管理的基本要求結合我校實際情況，特制定教學常規檢查細則如下：

一、個人備課（10分）

（一）備課數量，滿分5分。次數未達到，扣除相應百分比分數。

（二）備課質量，滿分5分。

1、備課模式符合當前課改及課程標準的要求，環節齊全，無空項。

2、教師活動、學生活動具體詳實，禁止羅列知識，體現互動探究自主教學模式。

3、數量充足，新授課、復習課、講評課、實驗課等課型齊全。

4、教后反思內容齊全，體現二次修改，研討記錄詳實真實、規范。

二、單元備課（5分）

以教學進度為準，語數英4次，物化3次，政史地生2次。次數未達到，扣除相應百分比分數。

三、作業批閱（40分）

（一）作業數量，滿分20分，次數未達到，扣除相應百分比分數。

（二）作業批改手冊，滿分5分

1、手冊項目必須齊全，內容具體真實。手冊每頁標明次數

2、表揚學生名單必須具體，糾正方法科學到位。

（三）作業批改質量（15分）

1、作業模式規范統一，尤其是學生必須規范到位。

2、內容設置科學、合理，難易適中，體現分類分層要求，突出個別輔導和分類輔導，有明顯的分類標志。

3、全批全改，錯誤標注明確，欄目填寫完整具體，有針對性適量的鼓勵性語言。禁止出現一整頁一對號

4、學生錯題訂正認真。再進行二批。有錯題集的學科，必須上交錯題集。

5、常規檢查時，每學科必須上交兩個班級。隨機抽（不以第一本最好的賦分）。

四、單元測試題。（30分）

（一）檢測次數，滿20分。次數未達到，扣除相應百分比分數。

（二）教師樣卷，滿5分

1、教師樣卷裝訂整齊，教師解題詳細，要有簡單的分析。

2、樣卷重要體現學生做題情況，重點表揚名單，批評名單

3、要有考后反思，下步打算。

（三）批改質量，（5分）

1、測試內容可利用單元試卷、印刷試題等形式。印刷試題必須標清某一周或某一單元周清題。

2、周清題必須有成績單，有封面，大小與試卷一致。封面標明檢測次數，日期。

3、周清題必須全批全改，要求學生紅筆訂正痕跡，并進行二批。

4、每學其要進行訓練補償，訓練補償務必做到立足基礎，禁止應付式的選擇題。

五、督導講課（5分）

在專項督導參加講課得1分，安排不參加的扣2分。督導講課中良課得2，優課的得5分。根據其他臨時工作需要，酌情加分。

六、常規活動：教研活動、聽評課、常規材料收集等每次1分。（10分）

七、本制度得分計入教師個人綜合量化，最高得分100分。

未盡事宜有古龍崗初級中學校委會負責解釋。