一、評估對象

音樂、美術、體育和信息技術學科教師（視具體情況，可將地方課和綜合科教師列入考查學科考核）。

二、評估內容：

綜合評估內容包括：工作規范100分、教學常規90分、教科研30分 、考勤100分、評教80分、工作量70分、附加分30分等七個方面，滿分為500。

三、評估辦法

（一）工作規范、教學常規、教科研、考勤、工作量、附加分依據總制度中相應規定進行評估。

（二）評教按照下列辦法考核：學期末教務處組織對各位教師的任課班級評教，優秀率最高的教師得80分，其余人員按比例折算，但最低得分不少于50分。

（三）附加工作量除按照總制度執行外，在不突破附加工作量的基礎上，可在學科技能檢測和學科興趣小組建設兩方面加以體現。

1、學生學科技能檢測（5分）：組織有序，測試內容和結果符合有關要求。

2、學科興趣小組建設（5分）：建立學科興趣小組，材料齊全，內容合理。安排學生開展適量的與本學科有關的實踐性活動，留下相關記錄性材料。

四、結果應用

（一）各項結果學期末匯總，分考試學科、考查學科、教輔三個組別進行評估。

根據量化排名按2：3：3：2的比例分為四個等次。

（二）結果作為年度考核、教師評先樹優、分流及教育教學工作崗位調整的重要依據。

（三）作為績效工資發放重要參照依據。