沭教復(fù)字〔2020〕26號(hào) 簽發(fā)人：王維慶

對(duì)縣政協(xié)九屆四次第66號(hào)

建 議 的 答 復(fù)

沈彥麗、胡順曉、馬勤勤委員：

您提出的關(guān)于整合農(nóng)村小學(xué)生源過(guò)少的班級(jí)和師資的提案已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、關(guān)于提高農(nóng)村教師待遇的建議

縣委、縣府高度重視農(nóng)村教師的待遇問(wèn)題，出臺(tái)了一系列文件，來(lái)提高農(nóng)村教師待遇。首先是發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作滿一年每月發(fā)放200元，每工作滿一年增加10元；其次在教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)選先等活動(dòng)中，向農(nóng)村教師傾斜，將農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷作為晉升副高級(jí)教師職稱的必要條件，落實(shí)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)滿10年20年30年，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制申報(bào)中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)職稱；最后在評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)中，為農(nóng)村教師單設(shè)名額、增加比例。總之，農(nóng)村教師的待遇正在穩(wěn)步提升，已逐漸高于城鎮(zhèn)教師。

二、關(guān)于增加對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的保障經(jīng)費(fèi)投入的建議

自2013年國(guó)家啟動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作以來(lái)，我縣以義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定為契機(jī)，自加壓力，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣認(rèn)定工作，成為我市第一批通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的縣區(qū)。通過(guò)創(chuàng)建，縮小了校際差距，提升了教育質(zhì)量，有力促進(jìn)了教育公平。幾年來(lái)，已投入上億元用于農(nóng)村小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，當(dāng)前我縣小學(xué)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。

三、關(guān)于創(chuàng)新管理，抱團(tuán)取暖的建議

臨沭縣教育和體育局緊緊圍繞“創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）”這個(gè)中心，全面深化教育綜合改革，緊密結(jié)合教育現(xiàn)狀，大膽探索和創(chuàng)新集團(tuán)辦學(xué)、微校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶等學(xué)校聯(lián)盟發(fā)展模式，提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱，共同發(fā)展的教育精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)鞏固和提高九年義務(wù)教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓所有適齡兒童少年“上好學(xué)”和公平享有優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)在相近學(xué)校之間也采取了“走教”的形式，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)示范作用。

四、關(guān)于整合班級(jí)的建議

當(dāng)前我縣農(nóng)村小學(xué)的布局較為合理，一般一所學(xué)校服務(wù)周邊多個(gè)社區(qū)，學(xué)校與學(xué)校之間有一定的距離。而學(xué)生入學(xué)執(zhí)行的是就近原則，農(nóng)村孩子多為留守兒童，無(wú)人接送，一旦要到其它學(xué)校就讀，面臨著接送的問(wèn)題，不方便學(xué)生上放學(xué)。學(xué)校將更多的采用“走教”的方式整合師資力量，共享教學(xué)資源。

感謝對(duì)臨沭縣教育工作的關(guān)心和支持，歡迎今后多提寶貴意見。

臨沭縣教育和體育局(蓋章)

2020年9月18日

聯(lián)系科室、人員及電話：基礎(chǔ)教育科 解榮學(xué) 0539-2132605

抄送：縣政府辦公室、縣政協(xié)提案委